惠州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家？

惠州少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家?樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

關(guān)于少兒編程教育，是針對(duì)5至16歲的孩子通過(guò)寓教于樂(lè)的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言滴，基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語(yǔ)言構(gòu)建的在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓孩子可以通過(guò)可視化圖片編程、代碼編程培養(yǎng)其動(dòng)手能力、邏輯思維能力和計(jì)算能力等，通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)達(dá)到串聯(lián)各個(gè)學(xué)科的目的。

現(xiàn)在的主流的編程課程大多數(shù)是以Python和C語(yǔ)言這兩個(gè)編程語(yǔ)言，采用麻省理工大學(xué)研發(fā)出來(lái)的Scratch軟件，通過(guò)類(lèi)似與搭積木的游戲關(guān)聯(lián)程序進(jìn)行設(shè)計(jì)，軟件里有許多的模塊，孩子只要簡(jiǎn)單的使用鼠標(biāo)進(jìn)行模塊的拖動(dòng)即可，這種方式不僅操作性強(qiáng)，擺脫枯燥的代碼編程讓編程語(yǔ)言變得更加有趣，而且孩子也更感興趣。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，70%的美國(guó)孩子在讀大學(xué)之前就接觸過(guò)一定深度的編程教育，不僅僅是在美國(guó)，日本、韓國(guó)、英國(guó)、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家早已將少兒編程教育付諸實(shí)踐，并且將編程納入教學(xué)大綱，成為了必修學(xué)科，因此少兒編程的重要性不言而喻。

少兒編程和成人學(xué)習(xí)編程不同，少兒編程是著重培養(yǎng)孩子的編程思維和對(duì)數(shù)據(jù)邏輯處理上的鍛煉，更加注重實(shí)踐!所以，學(xué)習(xí)少兒編程的核心內(nèi)容就是要學(xué)習(xí)編程思維。

在生活中，一般擁有系統(tǒng)編程思維的孩子，運(yùn)氣不會(huì)太差。

因?yàn)楹⒆油ㄟ^(guò)編程的學(xué)習(xí)建立了系統(tǒng)的邏輯思維，家長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)越來(lái)越讓你們驚訝，做起事情來(lái)也漸漸的得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)少兒編程就是一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的一個(gè)過(guò)程，需要在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中成長(zhǎng)，結(jié)果會(huì)是讓人十分驚喜的。

少兒編程其實(shí)就是告訴計(jì)算機(jī)應(yīng)該做什么，少兒編程教育其實(shí)就是對(duì)5~16歲的孩子，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式來(lái)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言。了解了少兒編程和少兒編程教育，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)能夠更好的判斷自己的孩子是否適合學(xué)習(xí)少兒編程。