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鄭州中原區(qū)隴海西路樂博樂博少兒編程
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鄭州中原人形機器人編程班哪家靠譜?

發(fā)布時間:2021-07-30 16:08:14來源:有考培訓網(wǎng)綜合

機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。


學機器人少兒編程有什么好處


課程的結合
拓寬眼界

可參加機器人奧林匹克竟賽、提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力、玩中學、學中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。

 
 
能力的提升
學習全面

多學科融合,涵蓋物理.數(shù)學等、團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)、結合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。

 
 
多元化教學
綜合素質(zhì)

團隊合作以及動手能力的培養(yǎng)、主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題、善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘。

 
 


機器人少兒編程有什么優(yōu)勢


  • 教學概念

    機器人編程是通過組裝、構建、編寫程序運行機器人,激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)綜合能力的一種教育方式。這可以理解為機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來達到教學目的的。

  • 學習方向

    機器人編程主要是讓孩子學會操作機器人,所以孩子不需要編寫代碼學習機器人編程時,因為代碼存儲在機器人的各個模塊中,只需要把不同的模塊組合起來去達到想要達到的目的就好。


樂博機器人課程




樂博樂博教學理念


  • 樂博樂博少兒編程

    培養(yǎng)公民面向未來、勝任未來的21世紀核心素養(yǎng)是全球教育的共同追求,構建了“3STC創(chuàng)新人才成長模型”,從“自我-認知-素養(yǎng)” 三個維度幫助學生成長,積極迎接未來的挑戰(zhàn)。

  • 溝通協(xié)作

    Communication

    Collaboration
  • 申辯創(chuàng)新

    Critical

    Creativity
  • 文化理解

    Cultural

    Understanding
  • 工程思維

    Engineering

    Thinking
  • 自主學習

    Self-directed

    Learning
  • 自我管理

    Self

    Management


樂博樂博


樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立500多家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得16萬學生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博機器人教育集團擁有強大的軟硬件供應后盾。2016年4月樂博樂博機器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。2018年,樂博樂博機器人編程教育戰(zhàn)略投資廣州中鳴數(shù)碼,此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機器人教育硬件升級進行保駕護航。


少兒編程會系統(tǒng)地教授孩子編程知識,培養(yǎng)孩子的計算思維;而機器人編程只是其中一個分支的領域。”孩子打好編程基礎,可以學好機器人編程。但反過來,沒有扎實的編程基礎,卻難以控制好機器人。

鄭州中原區(qū)人形機器人編程班哪家靠譜?

推薦鄭州中原區(qū)隴海西路樂博樂博少兒編程。樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。

不同的應用場景

1、使用場景

機器人編程應用范圍僅限于機器人本身,一旦脫離了這個機器人,孩子所學的編程知識可能就無用武之地。簡單的機器人編程教育存在學習瓶頸,所學的編程知識是基于機器人硬件設計的課程內(nèi)容。

少兒編程學習是基于軟件項目開發(fā)設計的課程,其中會有一部分涉及到與硬件的交互,這里就和機器人有些類似,但是編程的高度是沒有限制的,孩子可以系統(tǒng)掌握各種語言,選擇范圍更廣。

2、職業(yè)選擇方面

少兒編程的學員可以從事大部分和編程有關的工作,機器人編程只是其中的一小部分。

相較于大部分機器人編程那些淺顯的編程語言訓練,接受計算機編程教育的孩子因為有扎實的編程基礎,未來在選擇這些專業(yè)時會有更大的優(yōu)勢。

3、邏輯思維方面

機器人物理硬件的連接強調(diào)動手能力,一個6歲的孩子經(jīng)過反復練習,可以很熟練的拼裝機器人。

但是少兒編程學習涉及更廣泛的邏輯思維,以及數(shù)學、英語、物理等K12學科,對思維的邏輯要求更高。

4、語言方面

機器人編程所用語言很多,不同的機器人需要不同的語言,比如樂高NXT有圖形化IDE,使用RoboLab語言,適合初學者;高級的可以使用RobotC,但這些語言崗位需求很少。

而少兒編程所學的語言是面向整個計算機界的,以后做程序員、算法工程師、架構設計師都能用到。

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