發(fā)布時(shí)間:2021-08-02 17:16:20來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
課程階段:人型機(jī)器人課程一期
課程階段:人型機(jī)器人課程二期
鄭州金水人形機(jī)器人編程班推薦--鄭州金水區(qū)樂博樂博少兒編程。樂博樂博至今已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)多次,其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等,在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可,并于2018年成為首批RAIC測評(píng)科普活動(dòng)實(shí)踐基地,2019年,樂博樂博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。
該課程主要面向有著樂高玩具操作興趣的學(xué)員開設(shè)。在孩子已經(jīng)有所熟悉樂高機(jī)器人的基礎(chǔ)上,逐漸教授孩子簡單的機(jī)械知識(shí),讓孩子逐漸明白機(jī)器人的操作原理,并且在手把手的教學(xué)活動(dòng)中,通過分享還有作品創(chuàng)作,建立孩子的成就感,進(jìn)而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,在手耳眼腦并用中,提升科學(xué)探索能力。老師會(huì)因勢利導(dǎo),針對(duì)學(xué)員不同的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,爭取發(fā)揮教具更有強(qiáng)大的教學(xué)魅力。
適合對(duì)象:少兒對(duì)樂高機(jī)器人感興趣的幼兒
使用教材:機(jī)器人少兒樂高機(jī)器人入門課程精編教材。
教學(xué)師資:機(jī)器人少兒樂高機(jī)器人入門課程師資。
教學(xué)目的:教授孩子簡單的機(jī)械原理,讓孩子逐漸了解樂高機(jī)器人。
課程簡介
樂高玩具中滲透著很強(qiáng)的科學(xué)原理,因而有著不同的技能和活動(dòng)特點(diǎn),操作樂高機(jī)器人不僅要知其然,還要知其所以然。所以在入門階段學(xué)習(xí)簡單的機(jī)械知識(shí),是十分必要的。機(jī)器人開設(shè)的少兒樂高機(jī)器人入門課程,主要就是在孩子已經(jīng)熟悉樂高機(jī)器人的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡單的科學(xué)知識(shí)講解,讓孩子感受到科技的神奇之處,養(yǎng)成觀察生活、探索科學(xué)奧秘的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
機(jī)構(gòu)特色
1.采用體驗(yàn)式教學(xué)理念,讓孩子在自由的動(dòng)手操作中感受拼插積木的樂趣。
2.精品小班教學(xué),增加老師能夠手把手帶領(lǐng)孩子感受樂高機(jī)器人的神奇,并且在活動(dòng)過程中,小組合作十分重要。
3.動(dòng)手操作和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,孩子既動(dòng)手又動(dòng)腦,多感官參與,促進(jìn)孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展。
課程詳情
授課內(nèi)容:
在孩子已經(jīng)較為熟悉樂高機(jī)器人各組件及其作用的基礎(chǔ)上,機(jī)器人老師教給孩子基礎(chǔ)機(jī)械器材使用方法,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)齒輪傳動(dòng)、皮帶傳動(dòng)等簡單機(jī)械知識(shí),讓學(xué)員在充分掌握理論的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人基礎(chǔ)搭建的原理和工作方法。在教學(xué)過程中,教師善于通過作品創(chuàng)作、分享來激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓孩子們?cè)诜窒淼倪^程中技能建立自己的工作滿足感,又能學(xué)到其他孩子新的搭建思路和方法,提高孩子們的科學(xué)探索能力。
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