有考網(wǎng)
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發(fā)布時間:2021-08-05 10:38:02來源：有考培訓網(wǎng)綜合
少兒編程顧名思義就是適合孩子學習的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。
關于少兒編程你了解多少
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學編程有什么用？
少兒編程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子想象力，思考能力，邏輯推理能力以及提升在音樂，美術，故事，計算和編程等方面綜合技能。
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孩子能學會嗎？
我們的課程每節(jié)課都是以一個主題引入，帶有很強的趣味性，而且采用實景實物教學模式，能夠讓孩子的思維活躍起來，在輕松愉悅的氛圍中輕松掌握知識。
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編程課怎么選？
編程培訓班如雨后春筍崛起，而庫殼教育則脫穎而出。老練的教研團隊、雄厚的師資力量、標準完備的課程體系，為孩子提供一站式的教育解決方案。
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編程課貴嗎？
不同年齡及能力的孩子，學習的階段不一樣，上課時間也會有不同。我們會對孩子的情況進行綜合分析，為其量身定制一份切實可行的學習計劃。
為什么要學少兒編程
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趣味入門
圖形化積木拖拽式編程，以游戲過關的方式，通過動畫場景設計，引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序，孩子們學編程就像玩積木一樣簡單有趣。
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邏輯思維
編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題，再逐一思考解決路徑，從而找到每個小問題的解決方案，較終整個難題得以解決。
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提升成績
編程學習需要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學習編程知識，就需要拓寬知識面，專項研究學習，有利于提升孩子自主學習能力，提升成績。
童程童美師資
韓少云老師
童程童美教育官，北京航空航天大學大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)，8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術領域研發(fā)和教學經(jīng)驗，并在機器學習、深度學習等人工智能領域均有涉獵。
郭陟老師
軟件研發(fā)副總裁、清華博士，清華大學計算機專業(yè)博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項國家課題的系統(tǒng)設計。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領域，有20年研發(fā)管理經(jīng)驗。曾面向快消品、制造等行業(yè)，研發(fā)了電子商務、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺，服務企業(yè)用戶超十萬。
童程童美scratch編程
【課程簡介】童程童美開設的樂高機器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學習和進步。該課程借助科學的教學理念,專業(yè)的教學指導。安全環(huán)保的教具,趣味性的比賽,充分調(diào)動孩子學習的積極性,讓孩子盡可能的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力!通過該課程的學習,可以提升孩子的解決問題的能力、應變能力、表達能力和社交能力, 提升孩子的競爭力。
【教學目的】
幫助孩子實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學記 | 律動、洗手七步法、愛護牙齒、節(jié)日習俗 疾病預防、認識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預設 |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復、度數(shù)、循環(huán) |
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| 6+ | 太空歷險記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠鏡、無人機 編程知識:函數(shù)、事件、動畫 |
?？?/a>少兒編程培訓機構選哪個?作為家長，在教育實踐的過程中會發(fā)現(xiàn)一些“別人家的孩子”，說話做事井井有條，能清楚地傳達自己的想法;遇上難題不會立馬求助，而是喜歡自己想辦法解決;從來不會無理取鬧，有道理的事情就會照著做，很有邏輯性。
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺，真正打造在您身邊的少兒編程機構。
而有些孩子則無法清楚地表達自己，遇到困難第一反應就是找家長解決，不能實現(xiàn)要求就容易急躁哭鬧，這是為什么呢?
究其根本，原因在于孩子是否具備邏輯思維能力。
有什么好的辦法能改善這種情況呢?
家長們不妨來試一試——編程思維。
什么是編程思維？
編程思維不是指編寫程序的技巧，而是一種致力于有效解決問題的思維方式，也就是”理解問題、找出路徑“的思維過程。
編程思維(programming thinking)由以下四個模塊組成：
分解(decomposition)，把一個復雜的大問題，拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟
模式識別(pattern recognition)，根據(jù)經(jīng)驗找出相似模式，以此解決細分問題。
抽象(abstraction)，聚焦較重要的信息，忽視無用細節(jié)。簡單來說，就是找出問題本質(zhì)，過濾掉其他無關緊要的因素。
算法(algorithm)，設計一步接一步的解決路徑，解決整個問題。
邏輯思維與編程思維
邏輯思維，是學習編程思維帶來的較重要的能力。
在英國、荷蘭、愛爾蘭等國家推行編程教育的主要目的就是讓孩子從小養(yǎng)成編程思維。因為編程思維能夠幫助孩子理解問題、進行獨立的邏輯思考，從而能夠解決問題。
除此之外，邏輯思維的訓練能讓孩子習慣思考，在遇到困難的時候，孩子們就更容易自己想辦法解決而不是向大人求助。
“化復雜為簡單”。通過編程學習到的的做事哲學，以及分析、解決問題的能力會讓孩子們終身受益。
更多培訓課程： ?？谖釔偼掏纒cratch少兒編程 更多學校信息： ?？谖釔偼掏郎賰壕幊膛嘤?/strong> 咨詢電話：
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