少兒編程基礎(chǔ)的幾個(gè)概念整理

少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。今天小編就給大家整理一些少兒編程基礎(chǔ)概念。

概念1：語句

語句是程序執(zhí)行的一個(gè)步驟?？梢园亚?a href="http://dcfaceone.com/k_szs/programming/" title="深圳少兒編程課程" target="_blank" class="keylink">少兒編程當(dāng)成搭積木的過程，在還在腦中隱約有個(gè)積木完成的輪廓，然后孩子按照自己所想，一塊積木的、一塊積木的搭建起來。這每一塊積木都是搭建過程的一個(gè)步驟。如果把搭建過程看作編程的話，每次搭積木就是寫一條編程語句。少兒理解搭積木比較容易，所以少兒編程較佳方式是搭積木式的圖形化編程。

概念2：條件

條件是程序執(zhí)行的分支。這是編程體現(xiàn)智能的地方。就像人們可以思考問題時(shí)，正確該怎么做，錯(cuò)誤該怎么做一樣。在青少兒進(jìn)行編程時(shí)，可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子思考，對(duì)于當(dāng)前情況進(jìn)行判斷，并建立條件的概念，針對(duì)每個(gè)條件出現(xiàn)的情況，提出簡(jiǎn)單的解決方案。

概念3：循環(huán)

循環(huán)是程序語句的重復(fù)執(zhí)行。循環(huán)對(duì)于孩子來說，就是尋找規(guī)律，看看每幾步中有沒有重復(fù)的情況，如果有，就可以用循環(huán)解決問題。

孩子學(xué)編程有很多好處

提升孩子的邏輯思維能力。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，編寫程序需要遵循嚴(yán)密的邏輯，還要不斷調(diào)試、回溯和debug，無形之中養(yǎng)成良好的編程思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以有效提升和改善孩子的思維方式。在生活和學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)慣性的用編程思維去思考，學(xué)會(huì)規(guī)劃和安排，還能查缺補(bǔ)漏。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)少兒編程過程中也有不少家長(zhǎng)表示，孩子學(xué)編程之后，數(shù)學(xué)題不用操心了，能迅速理解題意，出錯(cuò)率也大大降低。而在語文和英語的寫作上，也寫得更有條理和言之有物了。所以學(xué)習(xí)少兒編程可以全面提升孩子的綜合素質(zhì)，可以說是一門課頂傳統(tǒng)五門課，兼具數(shù)學(xué)課的抽象與邏輯、語文課的構(gòu)思與表達(dá)、英語課的單詞與語感、藝術(shù)課的審美與創(chuàng)作、科學(xué)課的想象與實(shí)踐，助力孩子全面發(fā)展。

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