發(fā)布時(shí)間:2021-08-11 11:27:25來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
現(xiàn)如今,少兒編程培訓(xùn)課程越來(lái)越火爆,很多家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到少兒學(xué)習(xí)編程的好處,紛紛為孩子報(bào)編程培訓(xùn)班,為了幫助孩子們更好的學(xué)習(xí)少兒編程,童程童美也開(kāi)設(shè)了少兒智能機(jī)器人編程培訓(xùn)課程,這門(mén)課程主要是鍛煉提升孩子的各個(gè)方面的能力!
可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)褰,提高孩子創(chuàng)新思維,開(kāi)發(fā)兒童智力。玩中學(xué)、學(xué)中練培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等,開(kāi)發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng),主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
適合對(duì)象:5-8歲的兒童
班型:白天班
班制:小班教學(xué)
開(kāi)課時(shí)間:長(zhǎng)期有效,根據(jù)學(xué)員情況分配班級(jí)
使用教材:童程童美精編WeDo智能機(jī)器人編程教材
教學(xué)師資: 童程童美專(zhuān)業(yè)WeDo智能機(jī)器人編程教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的: 讓孩子主動(dòng)探索新知識(shí)
兒童早些接觸編程對(duì)其成長(zhǎng)很重要。如果孩子們?cè)谠缙跊](méi)有對(duì)科學(xué)數(shù)學(xué)和技術(shù)形成積極的態(tài)度,后來(lái)就更難以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)這些科目了。那么,佛山哪家少兒智能機(jī)器人編程班不錯(cuò)?
童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書(shū)等。“童程在線”提供面向全國(guó)的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái),真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界好的學(xué)校,開(kāi)展少兒編程主題研學(xué),助力學(xué)員開(kāi)拓國(guó)際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī): 2019RoboRAVE國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)世界總決賽上,童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界,兩項(xiàng)世界亞軍,兩項(xiàng)世界季軍,在世界賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。
孩子注意力不集中怎么辦?
家長(zhǎng)可以通過(guò)以下3點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)孩子的注意力:
1增加孩子充足的睡眠:孩子上課注意力不集中,與晚上不好好睡覺(jué),熬夜都有關(guān)系,晚上睡眠不好,沒(méi)有精神,自然上課沒(méi)有注意力,所以要多提醒孩子早早睡覺(jué),不要熬夜。
2不要讓孩子沉迷游戲:孩子上課注意力不集中,還有一個(gè)原因就是分心,而現(xiàn)在較分心的事情就是網(wǎng)絡(luò)游戲,孩子沉迷于游戲,滿腦子想的事情都是游戲,自然上課就沒(méi)有注意力了。
3平時(shí)嚴(yán)格耐心教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣:上課注意力不集中,說(shuō)明孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在教育孩子的時(shí)候要有耐心,多多陪伴孩子,給孩子關(guān)心,但不要放任,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
除此之外也可考慮以下三個(gè)方面:
心理社會(huì)干預(yù)
包括支持小組、社交技巧訓(xùn)練、自我管理訓(xùn)練、家庭治療等方法。
對(duì)家長(zhǎng)的教育訓(xùn)練
家長(zhǎng)也應(yīng)配合專(zhuān)業(yè)人員對(duì)自身的心理教育和技巧訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)人員會(huì)主要引導(dǎo)家長(zhǎng)給孩子提供良好的環(huán)境,學(xué)會(huì)解決家庭問(wèn)題的技巧,學(xué)會(huì)與孩子共同制定明確的獎(jiǎng)懲協(xié)定,學(xué)會(huì)使用正確方式鼓勵(lì)孩子的良好行為等。
學(xué)校干預(yù)
讓老師和其他學(xué)校工作人員參與到干預(yù)治療中,是治療注意缺陷多動(dòng)障礙的一個(gè)重要部分。
老師恰當(dāng)運(yùn)用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式,可以提高患兒的自信心和自覺(jué)性,同時(shí)通過(guò)適當(dāng)方式否定其不良行為,有助于糾正患兒的不良行為模式。
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