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上海浦東新區(qū)金楊新村樂博樂博少兒編程
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上海單片機器人少兒編程培訓價格表

發(fā)布時間:2021-08-13 11:24:01來源:有考培訓網(wǎng)綜合


樂博機器人教育現(xiàn)已擁有500余人規(guī)模的專業(yè)咨詢策劃、創(chuàng)意設計、整合傳播、招商推廣、網(wǎng)絡營銷等精英團隊,支撐著強大的客戶服務體系,核心團隊成員均來自國際、國內的公關傳媒公司。

為什么要孩子從小學習機器人

隨著中小學信息技術課程的普及,社會上一些青少年編程教育課程也逐漸活躍起來,不禁使得一些家長朋友們開始思考這樣一個問題:學習編程越早越好?又該如何讓孩子在這人工智能大行其道的當下選擇個人未來發(fā)展的制高點呢?根據(jù)Scratch趣味編程教育官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,目前,美國青少年編程滲透率為44.26%,英國接近10%,而中國僅有0.98。在當今信息數(shù)字化社會中,無處不在的人工智能將成為改變人類未來生活方式的重要因素之一。只有在今天,讓我們的孩子盡早接觸、學習并牢牢掌握這一技能,他們才能緊握開啟未來的金鑰匙。


單片機課程學習內容
 
  • 1

    Scratc功能學習

  • 2

    命令語模塊學習

  • 3

    硬件模塊學習

  • 4

    機器人例子學習

  • 5

    運算法學習

  • 6

    排除錯誤活動

  • 7

    以故事模式學習

  • 8

    了解編程基本概念

 


樂博樂博單片機器人課程詳情
 
  • 單片機課程

    TO STUDY ABROAD

    班級類型:周六日/晚上
    班級人數(shù):6-8人
    課時安排:共240個課時,分6個階段,每個階段10個主題機器人、每個主題學習2次課。
    招生對象:7-10歲的兒童。
     


課程使用教材

 

 

課程特色

采用國際標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件,通過單片機課程的學習可以讓學生學習到有關電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。
學生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學生的動手能力,提生的工程素養(yǎng),使其在課程中可以逐步學習怎么制作機器人。
課程內容:
本課程從基礎的單片機模塊講解開始,依次學習信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動力部件(直流馬達、伺服馬達)、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應用和編程,讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。
機構簡介:
北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-16歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。在國內先后成立近500家學習中心,憑借完善的課程體系、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得16萬學生家長的認可與青睞。

單片機器人課程--機器人課程,兒童機器人課程,該課程適合歲兒童學習,學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論,搭建過程中很好的鍛煉學員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學會怎么制作一個機器人。下面小編整理了:上海學校單片機器人少兒編程多少錢?一起來看看:

少兒編程培訓學習要多少錢

學習少兒編程培訓班多少錢?貴嗎?是很多少家長心中的疑問。從目前兒童編程培訓的市場價格來看,不同的少兒編程培訓班收費是不同,根據(jù)孩子的年齡和學習目標選擇不同的班級,少兒編程培訓班的價格差別很大,從幾千元到幾萬元不等。不管價格如何,還是要給孩子學習少兒編程的,因為能夠培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力,增強兒童的自信心,鍛煉兒童的思維、心理、學習和表達能力。在這推薦樂博樂博教育。

單片機器人課程

1、課程特色:

采用國際標準化的通用單片機器材和圖形化界面編程軟件,適合兒童學習。單片機機器人可以讓學員學習到關于機器人的基礎知識,他們可以學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論,搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學員的動手能力,兒童在課程中可以逐步學會怎么制作一個機器人。

2、課程內容:

本課程從基礎的單片機模塊講解開始,依次學習信號顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動力部件(直流馬達、伺服馬達)、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等)等各種部件的原理、應用和編程,讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。

3、課程體系:

單片機課程包括初級課程(學習單片機的基本原理和初步應用)、中級課程(較為復雜的傳感器和伺服馬達的應用)、高級課程(用于比賽的單片機器人的學習)。

樂博樂博少兒編程培訓課程優(yōu)勢

優(yōu)勢1

培養(yǎng)孩子的設計規(guī)劃的意識,通過集思廣益,把自己的所見、所想通過積木、手工的方式展現(xiàn)出來,培養(yǎng)動手、動腦能力。

優(yōu)勢2

在活動過程中,要求孩子要對自己每個設計與制作的作品的功能、目的進行總結與概括,鍛煉孩子的語言表達能力、有序思維的能力。

優(yōu)勢3

通過與家長進行積分式投資的互動,增加孩子的自信心,同時鼓勵孩子敢于接受別人的評價。

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