有考網(wǎng)合作機構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳羅湖喜薈城小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)
有考網(wǎng)合作機構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳羅湖喜薈城小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2021-08-20 16:24:56來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
小碼王具有行業(yè)持平的課程體系結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，覆蓋6～17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識，通過案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯，鞏固強化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
由于現(xiàn)在我們對互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及，編程一類的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)年齡已經(jīng)逐漸小年齡化，隨著人工智能的興起，編程對現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用，越來越多的家長對少兒編程學(xué)習(xí)也有了一定考慮，因此，找到一個合適的編程機構(gòu)也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。學(xué)員只要用鼠標拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現(xiàn)命令，鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中，還會為每位學(xué)員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼教育,由經(jīng)驗豐富T教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團直屬投資機構(gòu))的雄厚資本支持。引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市。整合全國優(yōu)的編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不-樣的未來。
編程是人類和計算機對話的一種語言，和人們用于溝通的漢語、英語等語言一樣，有著相似的學(xué)習(xí)過程，越早接觸，越能更好地掌握。簡單來說，編程就是發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，再實現(xiàn)目標的過程。為什么要選擇少兒編程呢?深圳羅湖哪里有Scratch學(xué)科少兒編程機構(gòu)?
Scratch學(xué)科少兒編程機構(gòu)推薦深圳羅湖喜薈城小碼王編程培訓(xùn)(具體地址請咨詢在線老師)
小碼王教育，由經(jīng)驗豐富IT教育創(chuàng)立運營，引進歐美先進教育理念和課程平臺，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國兒童與世界同步!
為什么要選擇少兒編程
少兒編程教育不同于像高等教育那樣去學(xué)習(xí)如何寫代碼和編寫應(yīng)用程序，并不是讓幾歲的孩子去學(xué)習(xí)C語言、Java等工業(yè)級的開發(fā)語言，而是通過編程游戲的啟發(fā)、可視化圖形編程等課程，讓孩子在接觸過程中學(xué)到編程思維和解決困難的創(chuàng)新能力。
Scratch就是目前市面上針對于低齡兒童的少兒編程語言。這種語言是由麻省理工大學(xué)專門開發(fā)的可視化編程語言，把一段段代碼變成了一個個“積木塊”，學(xué)員可以把這些程序塊像搭積木一樣羅列起來，就可以做出屬于自己的動畫、游戲。這種可視化、趣味性的操作，很容易吸引孩子。
其實少兒編程主要目的并不是教孩子學(xué)習(xí)編程的知識，少兒編程真正能帶給孩子的東西，是思維層面的改變，是綜合素質(zhì)的提升。
應(yīng)該讓孩子早接觸少兒編程嗎?
鍛煉孩子邏輯思維能力，幼兒園、小學(xué)階段是啟蒙期。
科學(xué)研究表明，4-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段，同時也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學(xué)習(xí)階段。
編程語言是符合人大腦邏輯思維的，在孩子閱讀和理解文字的同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識，會讓整個學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快，代碼不再生澀難懂，而是會像“母語”一樣自然利。
所以在孩子幼兒園、小學(xué)階段接觸編程是時機，幫孩子盡早養(yǎng)成好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在正確的時間做正確的事。
英語是通向編程的語言，編程是通向未來的語言
現(xiàn)在很多家庭會讓孩子出國留學(xué)，也意識到從小學(xué)習(xí)英語的重要性，英語是通用語言，孩子接觸的越早，越駕輕就熟。
在西方，已經(jīng)有大約30%的院校開設(shè)編程課，當(dāng)?shù)卣蚕Ｍ絹碓蕉嗟膶W(xué)生可以掌握編程技能，發(fā)展學(xué)院的特色。
蘋果CEO庫克曾說：“學(xué)習(xí)編程要比學(xué)習(xí)英語更重要。因為編程語言可以影響70億人。”
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