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長沙雨花亭童程童美少兒編程培訓
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長沙雨花信息學奧賽輔導機構(gòu)選哪家?

發(fā)布時間:2021-08-25 15:10:03來源:有考培訓網(wǎng)綜合

信息學奧賽編程培訓,是國際五大奧林匹克競賽科目之一,面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽,助力出國留學和考試。

為什么要學習NOIP信息學奧賽編程


  • 政策扶持

    2018年初,南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇內(nèi)。2017年底,浙江新高考,明確將信息技術(shù)學科納入高考的考試科目。北京、山東等教育大省也預(yù)備緊隨其后。

  • 參加比賽

    收到首封通知書的“幸運兒”朱同學,從初一開始接觸信息學奧賽,在18年9月代表國家隊參加第30屆國際信息學奧林匹克競賽,斬獲金牌。

  • 出國申請條件

    信息學奧賽作為國際五大奧林匹克競賽科目之一,也是工科項目,越來越多的孩子,通過學習編程在信息學奧賽中取得優(yōu)異成績,成功獲得出國留學的資格。


信息學奧賽學什么


  • 課程簡介

    1.學習經(jīng)典的算法:嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心、高精度、動歸等等。
    2.學習經(jīng)典的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):棧、隊列、樹、圖。
    3.兩步走策略:初期培養(yǎng)孩子只要能口述整個算法就能寫得出算法,培養(yǎng)思維和代碼對應(yīng)的能力。中后期培養(yǎng)孩子對陌生題型的分解和建模能力。
    4.大量針對性的循序漸進的練習。

  • 課程特色

    1.重視基本功基本概念的掌握。強調(diào)知識的體系性和教學的扎實性。
    2.循序漸進。嚴格按照兩個階段目標,符合孩子學習規(guī)律。
    定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點都會有針對性的考試,以考促學。通過考試了解學生的知識點的吸收掌握情況,動態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學生學到知識和增加教學效果為目的。


信息學奧賽怎么入門


  • 演講培訓編程語言選擇

    信息學奧賽主要考的是程序設(shè)計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。

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  • 演講培訓學編程語言

    首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設(shè)計的結(jié)構(gòu),然后學習c++的簡單的基礎(chǔ)知識,再學習標準模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學習就算入門了。

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  • 演講培訓學c語言知識

    只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運算符和表達式,函數(shù),數(shù)組等。

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  • 演講培訓學習c++內(nèi)容

    c++語言內(nèi)容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎(chǔ)知識,主要有:面向?qū)ο蟮母拍?,類,對象,運算符重載,類模板等。

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童程童美信息奧賽課程

【課程簡介】
信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。

【教學目的】
幫助孩子實現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達能力、社交能力等。

階段 課時 知識點
基礎(chǔ) 第01-14課 初識C++、學習Dev開發(fā)環(huán)境、認識變量;進制轉(zhuǎn)換;基本數(shù)據(jù)類型、變量;關(guān)系運算符合分支結(jié)構(gòu);邏輯運算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)......
提高 第15-30課 遞歸和遞推;棧、堆;隊列;鏈表;排序算法;枚舉;樹結(jié)構(gòu)二叉樹;搜索算法深度優(yōu)先;搜索算法-廣度優(yōu)先搜索......
沖刺 第31-40課 初賽計算機基礎(chǔ)(一);初賽計算機基礎(chǔ)(二);模擬測試及歷年真題講解
 

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信息學奧賽課程到底難不難?我們孩子適不適合?

肯定是比文化課難,但是與文化課又有所不同,文化課中理科是學完了某個具體的定理,規(guī)律,可以直接通過練習提升知識掌握程度。而信息學的題目你看完之后,很有可能還不能確定用什么方法去解決問題,只有通過自己的測試,試錯,糾正才能找到較合適的一種或幾種算法,然后通過編程完成題目,還可以通過數(shù)據(jù)測試去檢驗代碼的正確性。

它們二者對能力的要求和訓練的方法也是有所不同的,給學生帶來的樂趣也不可同日而語。但是業(yè)界普遍認為信息學奧賽難度不及數(shù)學和物理奧賽,我們認為主要是學習信息學奧賽人數(shù)不及其它兩項,競爭不如其它兩項而呈現(xiàn)出的結(jié)果,畢竟信息學奧賽省一等獎名額是遠遠超其它四項奧賽省一等獎數(shù)量的。

具體到某一個孩子適不適合學習,我們認為是興趣,第二是堅持,學習了一段時間自然看得出來。

我們是外地的,通過童程童美網(wǎng)絡(luò)課的學習能有效果嗎?

我們童程童美設(shè)置有從0基礎(chǔ)至提高班的網(wǎng)絡(luò)課程,學習過程中的疑問可以通過答疑群向老師請教解決,也可以把學習過程中出現(xiàn)的問題記錄下來,集中通過網(wǎng)絡(luò)一對一個性化針對性教學,予以解決。有條件的外地學生也可以參加我們各級別的假期訓練營集中鞏固網(wǎng)絡(luò)課程所學知識。

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