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發(fā)布時間:2021-08-27 11:17:34來源：有考培訓網(wǎng)綜合
樂博樂博積木機器人，核心控制系統(tǒng)CPU作為機器人的大腦，通過對積木模塊的控制，賦予冷冰冰的積木生命力，既承載了積木的想象力，也展示了作者的動手能力。
通過設計與組裝機器人、輸入預設的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
2.增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。
觀察思考生活中的機器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
專修教育學和心理學，教學風格生動有趣，耐心細致，富余開發(fā)孩子腦力，玩中做，做中學，寓于樂學。
有責任、有耐心、幽默、真誠、嚴謹?shù)慕虒W風格，讓每個小朋友在快樂中學習是我們共同的責任。
北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-16歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近400家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得16萬學生家長的認可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博機器人編程教育集團擁有強大的軟硬件供應后盾。2016年4月，樂博樂博機器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。2018年，樂博樂博機器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份，此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機器人教育硬件升級進行保駕護航。
2019年，樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務流程和教學環(huán)境五大方面全面升級，迎來3.0版本課程體系的全面鋪展。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。
杭州樂博樂博少兒編程班怎么樣?樂博樂博成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近1000家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。
編程教育是如何讓孩子在玩中學、在輕松氛圍中進步的呢?
培養(yǎng)邏輯思維能力
對少兒編程來說，學習幾行代碼并不是重點，在圖形化的編程過程中逐步培養(yǎng)編程思維，理解程序運行的邏輯，對提升孩子的邏輯思維有著長遠的意義。編程的核心便是邏輯，編程的過程就是一個將大問題分解為幾個小問題，然后逐步分析解決的過程，在這中間就是在培養(yǎng)一種思維方式，而這種思考的能力是無論從事什么行業(yè)都不可或缺的。
鍛煉心智、增強自信心
在Dr.Dweck的研究里，人的思維模式可以分為兩種：
固定性思維(Fixed Mindset)的人覺得人的智力和天賦都是與生俱來無法改變的，對于失敗的結果，他們趨向于逃避;
成長性思維(Growth Mindset)的人覺得人的天賦只是人生的基本，會用積極的想法來面對生活的各種問題。
編程的過程就是一個讓孩子不斷連接各種知識與能力的過程，是一個鼓勵孩子在不斷試誤的過程中找到成功的過程，是一個在任務型活動中不斷獲得快樂的成就感的過程，這恰恰是在用“成長型思維”改變孩子的想法，讓他們告訴自己不是失敗者，只是一個尚未達到成功目標的努力者。
提升綜合學科能力
編程教育不是孤立存在的，編程學習綜合了多種學科的知識，如數(shù)學、物理等學科知識。學習編程可以培養(yǎng)孩子的各種能力，包括動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等。這些對于構建其他學科的思維幫助特別大，提高孩子的綜合學科能力。
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