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杭州蕭山金城路小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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杭州蕭山哪里有少兒手機(jī)App開發(fā)課程?

發(fā)布時(shí)間:2021-08-27 11:45:30來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

AI時(shí)代來臨,很多工作將被人工智能取代,未來的人才必須具備學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,而編程能讓孩子站在這個(gè)時(shí)代的較前沿,具備未來社會所需的核心軟實(shí)力。學(xué)習(xí)編程,能夠提升孩子的綜合學(xué)科能力,幫助孩子輕松升入名校,把握未來機(jī)會,提高自身競爭力。


選擇App Inventor手機(jī)開發(fā)課程的理由


  • 提高學(xué)習(xí)成績

    編程語言只是工具,學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力,這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上,從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績。

  • 有機(jī)會升入名校

    擁有編程特長,可以參加全國中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽,對孩子的小升初、中考、高考有幫助,在信奧賽省賽、國賽中獲獎(jiǎng),可獲高考降分優(yōu)惠或資格。

  • 提升創(chuàng)造力

    創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一,而編程,是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語言完成程序和作品的過程,是從0到1、從無到有的過程。


學(xué)習(xí)App Inventor課程較終能給孩子帶來什么?


  • 抽象邏輯能力

    邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器,是理性認(rèn)識的終極方法。

  • 解決問題的能力

    解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力的必要途徑。

  • 面向未來的能力

    讓孩子學(xué)會自律,提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力。

  • 創(chuàng)新思維能力

    提供編程能力,幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。


App Inventor手機(jī)開發(fā)課程內(nèi)容


等級 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1 2次4課時(shí) AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知,感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。
S2 15次30課時(shí) 掌握AppInventor的核心基礎(chǔ),熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn);培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。
S3 11次22課時(shí) 掌握AppInventor的高級基礎(chǔ),掌握算法、過程等編程核心技能;分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練;強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4 12次24課時(shí) 掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能;加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練;具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。


來自爸爸媽媽的反饋

爸爸說


我是從事軟件工作的,但因工作忙無法持續(xù)教孩子喜歡的編程。好在報(bào)了小碼王的課,有專業(yè)的老師教導(dǎo),孩子興趣也越發(fā)濃厚,在小碼王舉辦的比賽中也取得了不錯(cuò)的成績!

媽媽說


編程課是孩子較愛上的課,閑暇之余做得較多的事就是在電腦上編寫各種有趣的小游戲。每一個(gè)編程作品的獨(dú)立完成,對孩子而言都是成就感、自信心以及創(chuàng)意思維的一次巨大提升!


孩子學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢有哪些?


1.強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力
可能會有不少家長覺得,學(xué)習(xí)少兒編程能鍛煉邏輯思維能力、提高學(xué)習(xí)效率的說法太過空泛。但當(dāng)我們面對復(fù)雜繁瑣的步驟頭疼不已時(shí),編程鍛煉出來的思維方式能夠地將問題化繁為簡,這就是編程之所以不僅僅被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè),還進(jìn)入了中小學(xué)課堂的原因。
 
2.增加孩子的抽象思考能力
抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維,通過概括、判斷和推理進(jìn)行的高級思維方式。一般情況下,孩子的抽象邏輯思維在 3-7 歲開始萌芽,7-15 歲迅速發(fā)展。這種思維,不僅需要家長的引導(dǎo),還需要孩子不斷地接觸新事物和學(xué)習(xí)。
 
3.提升孩子國際性的溝通能力和競爭力
從目前的經(jīng)濟(jì)驅(qū)動力來看,如果需要進(jìn)一步提升社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,則更加需要大量的信息技術(shù)人才。而這些信息技術(shù)人才的工作,都需要一項(xiàng)非常核心的能力:編程能力。我們甚至可以認(rèn)為,具備編程能力是獲取更多好機(jī)會的門票和從事人工智能時(shí)代高尊重高收入職業(yè)的較重要的敲門磚之一。

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少兒編程到底有什么用?

1、愛動腦筋、思維活躍

編程的本質(zhì),是一套理解問題、解決問題的方法。孩子學(xué)了編程之后,遇到很難直接解決復(fù)雜問題,會立刻想到把它拆解成很多小問題,再一一解決,這樣就容易得多了。這個(gè)過程能夠鍛煉孩子的分析能力、邏輯思維能力,同時(shí)孩子會運(yùn)用編程中學(xué)到的思維去解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題。

2、提升孩子專注力和耐心

編程學(xué)習(xí)采用了PBL的項(xiàng)目制,孩子利用學(xué)到的編程知識,才能完成任務(wù),達(dá)到目的。而如果其中有一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了,整個(gè)任務(wù)就會失敗。因此,每個(gè)環(huán)節(jié)孩子都要保持高度專注。這種錯(cuò)誤的存在,磨練了孩子的耐心,也改掉孩子粗心的壞習(xí)慣。

3、從沉迷游戲到制作游戲,對抗游戲上癮

其實(shí)學(xué)習(xí)少兒編程,就是通過游戲本身來吸引孩子注意力的,然后幫助孩子理解游戲背后的邏輯,了解游戲是如何被制造出來的,之后孩子還可以動手設(shè)計(jì)游戲。很多孩子上過課之后,就會發(fā)現(xiàn)游戲背后的“秘密”,對游戲的癮也就沒那么大了,反而研究起了怎么實(shí)現(xiàn)自己構(gòu)想的游戲。

4、提升孩子的溝通能力和競爭力

顯而易見,現(xiàn)在哪一個(gè)行業(yè)可以不用電腦?如同先前提過的,編程語言,已然成為一個(gè)重要的溝通工具,不但是跟電腦溝通,還有跟所有運(yùn)用電腦的人溝通。小孩在幼時(shí)接觸的環(huán)境,往往跟以后的發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)性,如果不想跟世界脫軌,盡早讓他了解程序或是了解編程是怎么一回事。

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