有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州北京路小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州北京路小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-09-01 11:14:19來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
C++一直都是編程語言中較基本的，現(xiàn)如今不光在行業(yè)崗位中需要用到，同時(shí)也是孩子們競爭的一個(gè)途徑。孩子在學(xué)習(xí)C++程序算法過程當(dāng)中，能從中建立完善的邏輯思維，鍛煉孩子探索研究的能力。
本課程由小班教學(xué)的模式，老師能及時(shí)關(guān)注到每一位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把知識點(diǎn)應(yīng)用分階段應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，通過難易程度、案例綜合、學(xué)科綜合，知識結(jié)構(gòu)四方面的設(shè)計(jì)思路打造出結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、體系全面的課程結(jié)構(gòu)。
覆蓋全年齡階段的體系化整套方案。
經(jīng)驗(yàn)豐富教育顧問指導(dǎo)課研。
細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
老師面對面教學(xué)，小班式準(zhǔn)確授課：有問題課堂上即時(shí)解答，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性，幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步。
富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和具有創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)氛圍：具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)，浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
熟練掌握計(jì)算思維中的環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；并熟練掌握計(jì)算思維運(yùn)算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組和函數(shù)。
熟練掌握計(jì)算思維中的變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體；熟練掌握計(jì)算思維，包含冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。
熟練掌握計(jì)算思維中的遞歸，貪心，分治，排序算法；通過簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹等。
熟練掌握計(jì)算思維中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線段樹、紅黑樹），字符串算法（KMP、AC自動(dòng)機(jī)）；結(jié)合實(shí)戰(zhàn)和場景化題目，博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。
| 等級 | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
| S1 | 10次30課時(shí) | 環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出；運(yùn)算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。 |
| S2 | 15次45課時(shí) | 變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體；冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。 |
| S3 | 10次30課時(shí) | 遞歸，貪心，分治，排序算法；簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。 |
| S4 | 15次45課時(shí) | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（線段樹、紅黑樹），字符串算法（KMP、AC自動(dòng)機(jī)）；博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。 |
廣州越秀少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦：小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國兒童與世界同步!
學(xué)習(xí)少兒編程能夠鍛煉孩子哪些能力呢？
邏輯思維能力
對孩子來說，學(xué)習(xí)的具體就是寫作文、做數(shù)學(xué)題、演講、做實(shí)驗(yàn)等，而想要完成好這些，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬛巍?/p>
少兒編程課堂則有一套嚴(yán)密的邏輯思維體系，孩子在學(xué)習(xí)的過程中很容易自然而然地養(yǎng)成先理解問題，再分析問題，較后解決問題的思維路徑。這樣的話，無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)中還是在其他方面的思考中，擁有正確思維路徑的孩子們會(huì)更輕松，并且通常都能取得不錯(cuò)的成績。
自我糾錯(cuò)能力
編程不僅是一個(gè)搭建的過程，更是一個(gè)不斷自我糾錯(cuò)的過程。熟悉編程的人大都擁有極強(qiáng)的自我糾錯(cuò)能力。
孩子學(xué)習(xí)少兒編程的過程也一樣，需要不斷地自我糾錯(cuò)，在經(jīng)過長期訓(xùn)練后，孩子們會(huì)自然而然養(yǎng)成一種自我糾錯(cuò)能力，這對孩子的未來，無論是生活還是工作，都有著極大的幫助。
自主學(xué)習(xí)能力
主要表現(xiàn)在兩方面：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，二是學(xué)習(xí)。少兒編程課孩子高度參與，并非只有傳統(tǒng)的老師單方面?zhèn)魇冢€有大量機(jī)會(huì)可以主動(dòng)學(xué)習(xí)。
少兒編程課程中會(huì)運(yùn)用到很多的數(shù)學(xué)知識，將數(shù)字和計(jì)算應(yīng)用編程課中，有了實(shí)際的應(yīng)用，而不是停留在試卷上答題，孩子會(huì)對學(xué)習(xí)更感興趣，并且靈活的鞏固加深對數(shù)學(xué)知識的印象。
表達(dá)力&創(chuàng)造力
少兒編程課程中很注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，能夠鍛煉孩子的溝通協(xié)調(diào)能力。將自己的程序進(jìn)行講解和展示的過程中，讓孩子不斷的感覺到分享帶來的樂趣，在不知不覺中提升表達(dá)力。
少兒編程可以將孩子的想法結(jié)合音樂、圖畫、代碼一同表達(dá)出來，在做編程作品的時(shí)候需要不斷地去思考去創(chuàng)造，創(chuàng)新意識就會(huì)在此過程中得到很好的鍛煉。
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