有考網(wǎng)合作機構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州蕭山金城路小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)
有考網(wǎng)合作機構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州蕭山金城路小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2021-09-10 10:44:06來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
小碼王具有行業(yè)持平的課程體系結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學(xué)科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu)，覆蓋6～17歲青少年編程學(xué)習(xí)全階段培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識，通過案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯，鞏固強化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
由于現(xiàn)在我們對互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及，編程一類的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)年齡已經(jīng)逐漸小年齡化，隨著人工智能的興起，編程對現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用，越來越多的家長對少兒編程學(xué)習(xí)也有了一定考慮，因此，找到一個合適的編程機構(gòu)也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。學(xué)員只要用鼠標(biāo)拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現(xiàn)命令，鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中，還會為每位學(xué)員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼教育,由經(jīng)驗豐富T教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團(tuán)直屬投資機構(gòu))的雄厚資本支持。引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市。整合全國優(yōu)的編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不-樣的未來。
少兒編程是可以塑造孩子良好習(xí)慣的老師，如今中國有許多少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)，在培訓(xùn)機構(gòu)里，可以讓孩子產(chǎn)生關(guān)于編程的詳盡的解讀，讓孩子學(xué)習(xí)變得十分的輕輕松松愉快，不容易體會到工作壓力，并且也不容易覺得到課堂教學(xué)枯燥無味。那么，杭州蕭山小碼王Scratch學(xué)科編程班受歡迎嗎?
小碼王教育，由經(jīng)驗豐富IT教育創(chuàng)立運營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國兒童與世界同步!
小碼王編程教育
抽象邏輯思維能力
邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器是理性認(rèn)識的終極方法。
面向未來的學(xué)習(xí)能力
讓孩子學(xué)會自律，提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力。
解決問題的能力
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ)是提高孩子綜合能力的必要途徑。
創(chuàng)新思維能力
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個性化作品在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
學(xué)科編程課程授課內(nèi)容
了解代碼編程環(huán)境和流程，感受使用代碼進(jìn)行軟件編程的趣味性。
掌握編程的核心基礎(chǔ);通過生動案例,展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)想象力。
循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練，強化邏輯思維能力。
掌握一門編程語言，具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。
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