上海森孚青少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)嗎？

上海森孚青少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)嗎?互聯(lián)網(wǎng)影響著各行各業(yè)的發(fā)展。據(jù)目前的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)告來看，很多大數(shù)據(jù)、信息專業(yè)的學(xué)生在還未畢業(yè)的時(shí)候，就被各大企業(yè)爭(zhēng)搶一空了。未來的工作將會(huì)被機(jī)器人和計(jì)算機(jī)代替。而少兒編程作為科技的基礎(chǔ)組成部分，少兒編程的前景為什么被那么多人看好呢?

上海森孚青少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)嗎?

森孚青少兒機(jī)器人編程成立于2010年，致力于青少兒STEM教育，是教育部綜合示范基地合作單位、美國(guó)卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院ROBOTC100合作伙伴。森孚(SIMFU)以原創(chuàng)精神，充滿內(nèi)驅(qū)力的研發(fā)，始終以專業(yè)的課程呈現(xiàn)給孩子;以品牌的堅(jiān)持，同步國(guó)際，緊跟新理念和技術(shù)升級(jí)，迭代課程體系。線下真人1對(duì)6教學(xué)使用森孚教研團(tuán)隊(duì)10年教學(xué)實(shí)踐自主研發(fā)的教材，嚴(yán)格選擇具有理工素養(yǎng)的老師，通過小班課教學(xué)的方式，讓學(xué)生提出問題，互動(dòng)討論，溝通合作，從知識(shí)的接收者變成為未來知識(shí)的創(chuàng)造者。

1、人工智能離我們很近，編程學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的選擇

我們時(shí)常會(huì)思考，一個(gè)人接受什么樣的教育較好呢?我國(guó)的教育從傳統(tǒng)的教育模式過渡到素質(zhì)教育模式，這種教育模式也在不斷的發(fā)展和創(chuàng)新。少兒編程就是國(guó)家在去年開始推行的一種新型教育，它希望未來的孩子是能夠真正掌握、真正享受人工智能的人，而掌握好這種新潮流，會(huì)讓孩子在未來的競(jìng)爭(zhēng)中走的更遠(yuǎn)。

2、學(xué)習(xí)編程是為了孩子的前途著想

學(xué)好編程確實(shí)能讓孩子在未來的工作中脫穎而出，并且讓孩子更加自由支配財(cái)富。但是真正讓孩子學(xué)習(xí)編程的目的并不是讓他們?cè)趯矶籍?dāng)程序員。少兒編程的前景是什么?它的教育結(jié)果和常規(guī)的IT知識(shí)課程不同，也并不把編程代碼作為教育孩子的核心，而是更加關(guān)注孩子的計(jì)算機(jī)思維和創(chuàng)新能力，以及在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3、編程能提高孩子的綜合發(fā)展能力

少兒編程的前景是培養(yǎng)他們成為一個(gè)具有綜合實(shí)力的人。孩子的成績(jī)并不能讓他們走的更遠(yuǎn)，但是一個(gè)綜合實(shí)力出眾的人在未來會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展。

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