鄭州東區(qū)有沒有樂博樂博少兒編程培訓(xùn)？

鄭州東區(qū)有沒有樂博樂博少兒編程培訓(xùn)?在對(duì)待沉迷游戲這件事情上，很多家長都是如臨大敵的。他們做出的措施也往往很武斷，比如收繳孩子的電子器具，給孩子講道理玩游戲是有害的，或者干脆就嘶吼。對(duì)于沉迷游戲，任何家長的擔(dān)心都是在理的，但如果能夠及時(shí)引導(dǎo)，這種對(duì)游戲的興趣就能轉(zhuǎn)化為對(duì)其背后原理邏輯的思考，思考如何制作一款游戲，如何與計(jì)算機(jī)對(duì)話，如何將想象力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。

鄭州東區(qū)有沒有樂博樂博少兒編程培訓(xùn)?

樂博樂博成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

如果孩子有編程的興趣，有深入了解的欲望，那么家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特征為孩子選擇合適的編程課程。

經(jīng)過詳細(xì)的了解和考察，為孩子開啟美妙的學(xué)習(xí)編程之路，尊重孩子興趣發(fā)展走向。家長的支持能夠激發(fā)孩子對(duì)編程的熱情，當(dāng)孩子掌握了編程的相關(guān)知識(shí)和能力，并展示給家人朋友時(shí)，獲得的成就感是無法言喻的。一個(gè)人只有在某件事上得到良性的反饋，才會(huì)更加積極投入。

學(xué)習(xí)不是玩游戲，經(jīng)歷才知道不輕松

隨著學(xué)習(xí)的深入，孩子也會(huì)碰到難題好幾個(gè)小時(shí)解不出來的情況，這種時(shí)候家長的鼓勵(lì)與陪伴至關(guān)重要。

幫孩子記錄他的編程學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，或者一起討論題目，有時(shí)候一些不經(jīng)意的提醒或許會(huì)成為啟發(fā)孩子的靈感。編程其實(shí)也是一門藝術(shù)，有時(shí)靈機(jī)會(huì)有意想不到的效果。陪伴孩子的過程中不僅讓孩子獲得力量，還能增進(jìn)親子之間的交流與溝通，可以說是一舉兩得。

較后的出路，需要孩子來做決定

其實(shí)，對(duì)于孩子來講，任何興趣課的學(xué)習(xí)，較后能不能成為以后工作職業(yè)發(fā)展的方向并不是確定的。但是，我們依然有很多家長會(huì)尊重孩子的興趣，讓孩子去學(xué)。據(jù)很多家長講，這不過是提供更多孩子未來可選擇的方向，而不是一味地為了出成果。

況且，孩子接受編程教育所收獲的思維與能力是一種長遠(yuǎn)的效益，它們體現(xiàn)在生活與學(xué)習(xí)的方方面面，即使將來不從事相關(guān)的行業(yè)，也會(huì)是受益終身的一件事。

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