發(fā)布時(shí)間:2021-10-12 14:02:03來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
回憶復(fù)習(xí)鞏固
鍛煉表達(dá)能力
學(xué)習(xí)本課技能
拓展課外知識(shí)
老師帶領(lǐng)完成
本課案例開(kāi)發(fā)
學(xué)生舉一反三
完成技能應(yīng)用
了解歷史發(fā)展
把握科技未來(lái)
學(xué)生共同討論
激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)
梳理總結(jié)所學(xué)
專業(yè)課程內(nèi)容
在玩中學(xué)
寓教于樂(lè)
小碼教育擁有專業(yè)的課研團(tuán)隊(duì)和師資團(tuán)隊(duì),200+30000小時(shí)課研成果,為青少年提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的編程教學(xué)服務(wù)。面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課,富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
擺脫地域限制,節(jié)約時(shí)間成本,省去接送的煩惱。小碼王利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)降低精英教育的門(mén)檻,讓所有中國(guó)家庭都能享受優(yōu)質(zhì)的編程教育。
結(jié)合STEAM教育理念,依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線精心設(shè)計(jì),挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學(xué)科能力,讓孩子輕松掌握數(shù)理知識(shí),全面發(fā)展。
小碼研究院院長(zhǎng),中國(guó)早期的互聯(lián)網(wǎng)后臺(tái)開(kāi)發(fā)人員之一,中國(guó)早期的JAVA工程師之一,原清華大學(xué)信息學(xué)院“云計(jì)算委員會(huì)”指導(dǎo)老師,國(guó)家軟件出口中心經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育,“基于學(xué)生認(rèn)知曲線的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”創(chuàng)始人。 著有暢銷(xiāo)書(shū)《Java就該這樣學(xué)》、《Java Web就該這樣學(xué)》,孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)《蒙特梭利認(rèn)證教師》。家庭教育實(shí)踐者,著有500萬(wàn)字兒童成長(zhǎng)日記,培養(yǎng)兒子考入知名國(guó)際學(xué)校。于2017年加入小碼王,任小碼研究院院長(zhǎng),以獨(dú)有的“愛(ài)與自由”教育理念影響著百萬(wàn)家庭。
時(shí)代的變遷,往往都是那些不經(jīng)意的小發(fā)明小創(chuàng)造而帶來(lái)的無(wú)限靈感。身處第四次科技革命的前夕的我們,又如何才能夠成為引領(lǐng)變遷的偉人?上海虹口有沒(méi)有小碼王Scratch學(xué)科編程班?
少兒編程的趨勢(shì)
美國(guó)之所以成為超級(jí)大國(guó),正因?yàn)閺纳鲜兰o(jì)開(kāi)始,少兒編程就已經(jīng)成為了美國(guó)基礎(chǔ)教育的其中一環(huán),才能夠在如此長(zhǎng)的時(shí)間中一直保持持平地位。而今天,中國(guó)的編程教育行業(yè)也站了起來(lái),在不遠(yuǎn)的未來(lái),相信也將擁有抗衡世界霸主的力量。
編程的重點(diǎn)不在于知識(shí),而是編程所帶來(lái)的縝密的邏輯思維和豐富的想象力創(chuàng)造力。尤其是對(duì)學(xué)齡前的孩子而言,學(xué)習(xí)編程的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)填塞系統(tǒng)知識(shí)。在孩子較容易培養(yǎng)思維和習(xí)慣的時(shí)候,少兒編程的課程將為孩子帶來(lái)翻天覆地的改變。
上海學(xué)少兒Scratch編程優(yōu)選小碼王教育
小碼王教育,由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!
小碼王Scratch課程內(nèi)容
小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。學(xué)員只要用鼠標(biāo)拖動(dòng)積木塊到程序編輯欄就可以實(shí)現(xiàn)命令,鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過(guò)程中,還會(huì)為每位學(xué)員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃,幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
走前人的路是必不可少的成長(zhǎng)歷程,難的是如何在前方的斷崖處建造出屬于自己的路。每一個(gè)孩子的未來(lái)都將是璀璨的,前提是你能否在孩子小的時(shí)候就激發(fā)出孩子的潛力。創(chuàng)造無(wú)小事,少兒編程終將成為這個(gè)時(shí)代的。
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