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杭州城西銀泰小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)
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杭州小碼王Scratch學科編程班課時費是多少?

發(fā)布時間:2021-10-15 10:38:58來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

小碼王具有行業(yè)持平的課程體系結(jié)構(gòu)簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結(jié)構(gòu),覆蓋6~17歲青少年編程學習全階段培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

Scratch學科編程課程

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,通過案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時)

以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。


為什么要學Scratch學科編程課程

由于現(xiàn)在我們對互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及,編程一類的學習和培養(yǎng)年齡已經(jīng)逐漸小年齡化,隨著人工智能的興起,編程對現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用,越來越多的家長對少兒編程學習也有了一定考慮,因此,找到一個合適的編程機構(gòu)也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學院設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。學員只要用鼠標拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現(xiàn)命令,鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中,還會為每位學員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃,幫助學員在學習中具備初級軟件工程師的思維能力。


學科編程課程授課內(nèi)容


S1
了解代碼編程環(huán)境和流程,感受使用代碼進行軟件編程的趣味性。
S2
掌握編程的核心基礎(chǔ);通過生動案例,展現(xiàn)編程的基礎(chǔ)技能,培養(yǎng)想象力。
S3
循環(huán)結(jié)構(gòu);進行分析問題-分解問題-解決問題的思維訓(xùn)練,強化邏輯思維能力。
S4
掌握一門編程語言,具備初級軟件工程師的核心技能和編程思想。


關(guān)于小碼教育

        小碼教育,由經(jīng)驗豐富T教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團直屬投資機構(gòu))的雄厚資本支持。引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市。整合全國優(yōu)的編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學習能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不-樣的未來。


AI時代來臨,很多工作將被人工智能取代,未來的人才必須具備學習與創(chuàng)新能力,而編程能讓孩子站在這個時代的較前沿,具備未來社會所需的核心軟實力。那么,杭州小碼王Scratch學科編程班課時費是多少?一起來看看吧!

小碼教育,引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構(gòu)。從2016年成立至今,已有70多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、杭州廣州、深圳等全國二十多個主要城市。整合全國眾多編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學習能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。

費用:

一般情況下,線下的編程課在150-200元單次課的價格,線上的話收費在100元一次課左右,根據(jù)課程的難度和級別會有不同,高的級別培訓(xùn)價格可能達到200元左右。如果選擇線下的,一年培訓(xùn)價格至少要準備一萬,對于經(jīng)濟條件比較好的家庭還是比較能夠負擔的;線上的價格就會少很多,差不多是線下價格的30%-50%。具體課程費用可以咨詢線上客服獲得具體報價。

課程內(nèi)容:

感知課(6課時)

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。

理解課(52課時)

配合生活中常見科學現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。

實踐課(62課時)

鞏固所學知識,通過案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知,建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課(14課時)

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時)

以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

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