長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?

近些年，伴隨著海外編程教育工作火災(zāi)，中國少兒編程教育也慢慢韻達(dá)猛長，政府部門依次施行多種現(xiàn)行政策，將人工智能技術(shù)教育做為將來教育發(fā)展趨勢關(guān)鍵總體目標(biāo)推動(dòng)，將來將有大量的孩子踏入少兒編程教育。長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?

少兒編程

現(xiàn)階段，中國少兒編程教育課程內(nèi)容全是由海外引入，歷經(jīng)改進(jìn)，變成迎合我國孩子讀書習(xí)慣的編程教育課程內(nèi)容方式，但因?yàn)閹熧Y隊(duì)伍貧乏及高品質(zhì)技術(shù)性存有局限，造成中國少兒編程教育組織編程課程設(shè)置品質(zhì)良莠不齊。高品質(zhì)內(nèi)容爭相效仿，沒有產(chǎn)生特色課，不利調(diào)轉(zhuǎn)孩子學(xué)習(xí)編程的主動(dòng)性。

一部分教育組織人員教師總數(shù)并不是很多，針對學(xué)員學(xué)習(xí)編程課程內(nèi)容的把控及有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)的解讀并不是健全。因此，師資隊(duì)伍水準(zhǔn)都是造成中國少兒編程教育邁向平穩(wěn)環(huán)節(jié)務(wù)必具有的，代表編程銷售市場人才急缺，未來將涌入大量編程的從業(yè)人員，給孩子產(chǎn)生大量就業(yè)問題。

另外，少兒編程教育前期全是體驗(yàn)型課程內(nèi)容主導(dǎo)，致力于調(diào)轉(zhuǎn)孩子學(xué)習(xí)編程的主動(dòng)性，讓孩子可以發(fā)覺編程學(xué)習(xí)培訓(xùn)的興趣愛好。讓孩子沒法理解編程學(xué)習(xí)的意義，則將會(huì)減少孩子學(xué)習(xí)編程的自信心，進(jìn)而減少孩子學(xué)習(xí)編程的黏性。

少兒編程教育理念

但是相較為美國孩子5歲便剛開始學(xué)習(xí)編程，將編程列入青少年必需，全方位普及化。中國孩子學(xué)習(xí)編程年紀(jì)相對性過晚，有關(guān)數(shù)據(jù)量偏少，覆蓋率低。做為教育強(qiáng)國英國依次耗資幾十億人民幣用以少兒編程教育，編程變成青少年必需，全方位普及化。因此，中國少兒編程教育組織大多數(shù)引證英國編程教育理念，精湛課程設(shè)置，考慮中國孩子學(xué)習(xí)編程的要求。中國教育銷售市場自然環(huán)境繁雜，要想普及化編程教育必須一定的時(shí)間?？墒牵殡S著人工智能技術(shù)AI技術(shù)性的迅猛發(fā)展，未來的機(jī)器人將做為關(guān)鍵生產(chǎn)主力，而人們也將從業(yè)簡易技術(shù)含量高的工作中，必須孩子把握一門編程專業(yè)技能，因此編程專業(yè)技能都是聯(lián)接孩子與新科技衣食住行的公路橋梁。

長沙童程童美少兒編程

童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界好的學(xué)校，開展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績： 2019RoboRAVE國際教育機(jī)器人大會(huì)世界總決賽上，童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界，兩項(xiàng)世界亞軍，兩項(xiàng)世界季軍，在世界賽場上為國爭光。

孩子學(xué)習(xí)編程顯而易見是切合時(shí)期發(fā)展趨勢要求，可是少兒編程教育另外會(huì)給孩子本身產(chǎn)生大量好處。少兒編程教育有利于提高思維能力，鍛練孩子動(dòng)手能力動(dòng)腦筋工作能力，讓孩子產(chǎn)生優(yōu)良的讀書習(xí)慣，提高孩子注意力訓(xùn)練及學(xué)業(yè)成績。

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