發(fā)布時間:2021-10-29 10:14:50來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
樂博機器人教育現(xiàn)已擁有500余人規(guī)模的專業(yè)咨詢策劃、創(chuàng)意設(shè)計、整合傳播、招商推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷等精英團隊,支撐著強大的客戶服務(wù)體系,核心團隊成員均來自國際、國內(nèi)的公關(guān)傳媒公司。
隨著中小學(xué)信息技術(shù)課程的普及,社會上一些青少年編程教育課程也逐漸活躍起來,不禁使得一些家長朋友們開始思考這樣一個問題:學(xué)習(xí)編程越早越好?又該如何讓孩子在這人工智能大行其道的當(dāng)下選擇個人未來發(fā)展的制高點呢?根據(jù)Scratch趣味編程教育官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,目前,美國青少年編程滲透率為44.26%,英國接近10%,而中國僅有0.98。在當(dāng)今信息數(shù)字化社會中,無處不在的人工智能將成為改變?nèi)祟愇磥砩罘绞降闹匾蛩刂?。只有在今天,讓我們的孩子盡早接觸、學(xué)習(xí)并牢牢掌握這一技能,他們才能緊握開啟未來的金鑰匙。
班級類型:周六日/晚上
班級人數(shù):6-8人
課時安排:共240個課時,分6個階段,每個階段10個主題機器人、每個主題學(xué)習(xí)2次課。
招生對象:7-10歲的兒童。
中國將加大決心促進“科技自立自強”,將大力投資半導(dǎo)體、5G網(wǎng)絡(luò)和人工智能等技術(shù)領(lǐng)域,科技創(chuàng)新勢在必行,創(chuàng)新人才培養(yǎng)也迫在眉睫。身處在這樣的時代,我們總是希望自己的的孩子除了成為科技產(chǎn)品的被動消費者之外,更應(yīng)該看到產(chǎn)品背后的世界,真正去了解周圍的信息技術(shù),甚至掌握和創(chuàng)造未來生活的主動權(quán)。那么,北京少兒單片機培訓(xùn)班哪家口碑好?
而要想做到這一切,則脫離不開編程教育。編程是一種科技語言,它可以通用于整個世界。因為科技是無國界的,可以說,編程是科技教育的基礎(chǔ)。
樂博樂博致力于青少兒提供包括機器人、編程、人工智能在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
課程內(nèi)容
學(xué)校機器人課程設(shè)置了UARO課程、大顆粒課程、積木課程、編程故事、單片機課程、人型機器人、Python課程、C++編程課程、Robomaster EP,每種課程適合不同的年齡段。學(xué)校培訓(xùn)課程將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合,將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合,將知識啟蒙與解決。
編程正在進入課堂
近年來,我國的教育政策在不斷向編程傾斜。
2017年底,浙江省就明確將信息技術(shù)(含編程)納入高考的考試科目,北京、山東等教育大省也緊隨其后。
2020年12月9日,教育部公布了《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第3172號(教育類297號)提案答復(fù)的函》稱,教育部高度重視學(xué)生信息素養(yǎng)提升,已制定相關(guān)專門文件推動和規(guī)范編程教育發(fā)展,將包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入到中學(xué)相關(guān)課程。
政策的出臺,教育風(fēng)向的轉(zhuǎn)換,將編程教育推向風(fēng)口浪尖。如果現(xiàn)在還只堅持讓孩子接受傳統(tǒng)的教育,很有可能會被發(fā)展的科技社會甩在后面,所以我們需要緊跟時代的步伐,早做規(guī)劃,培養(yǎng)興趣,選擇專業(yè)。
編程作為一門新興通用語言,是溝通人工智能技術(shù)的橋梁,更是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。在人工智能、全民AI的大背景下,出臺了大量相關(guān)政策和文件,少兒編程已經(jīng)在教育領(lǐng)域的發(fā)展中呈現(xiàn)出不可抵擋的勢頭。目前,編程教育已經(jīng)成為主流,已有多個將編程引入中學(xué)課程大綱及教學(xué)場景。
編程的橋梁作用
結(jié)合兒童的認知階段,可以選擇合適的編程教育。具體階段包括:
4-7歲的孩子處于直覺思維期
他們更多關(guān)注事物的顯著特征,邏輯和推理思維能力很弱,同時對所有事物的看法都從自我角度出發(fā),并沒有客觀意識。
7-11歲是兒童的具體運算階段
他們的思維方式逐漸從具體化發(fā)展到抽象化,邏輯的思維初步建立。
11-15歲是兒童形式運算階段
他們在這一階段的思維會跳出具體事物的束縛,容易認知到超出具體事物自身特征的部分,能夠?qū)γ}和假設(shè)進行邏輯推理及運用符號代替事物進行思維
北京樂博樂博,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、少兒編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺!
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