發(fā)布時間:2021-11-04 09:37:02來源:有考培訓網(wǎng)綜合
2018年初,南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇內(nèi)。2017年底,浙江新高考,明確將信息技術(shù)學科納入高考的考試科目。北京、山東等教育大省也預(yù)備緊隨其后。
收到首封通知書的“幸運兒”朱同學,從初一開始接觸信息學奧賽,在18年9月代表國家隊參加第30屆國際信息學奧林匹克競賽,斬獲金牌。
信息學奧賽作為國際五大奧林匹克競賽科目之一,也是工科項目,越來越多的孩子,通過學習編程在信息學奧賽中取得優(yōu)異成績,成功獲得出國留學的資格。
1.學習經(jīng)典的算法:嵌套、排序、查找、遞歸、遞推、分治、貪心、高精度、動歸等等。
2.學習經(jīng)典的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):棧、隊列、樹、圖。
3.兩步走策略:初期培養(yǎng)孩子只要能口述整個算法就能寫得出算法,培養(yǎng)思維和代碼對應(yīng)的能力。中后期培養(yǎng)孩子對陌生題型的分解和建模能力。
4.大量針對性的循序漸進的練習。
1.重視基本功基本概念的掌握。強調(diào)知識的體系性和教學的扎實性。
2.循序漸進。嚴格按照兩個階段目標,符合孩子學習規(guī)律。
定期考核、質(zhì)量控制。每到關(guān)鍵節(jié)點都會有針對性的考試,以考促學。通過考試了解學生的知識點的吸收掌握情況,動態(tài)調(diào)整課程安排。真正以學生學到知識和增加教學效果為目的。
信息學奧賽主要考的是程序設(shè)計,首先是要選擇合適的參賽編程語言,競賽的編程語言有三種:pascal語言,c語言,c++語言,考試中絕大多數(shù)考生選擇c++語言。
1首先要從學習c語言開始,通過學習c語言熟悉程序設(shè)計的結(jié)構(gòu),然后學習c++的簡單的基礎(chǔ)知識,再學習標準模板庫,掌握這些內(nèi)容,編程語言的學習就算入門了。
2只有知道競賽考哪些內(nèi)容才能很好的選擇程序設(shè)計書籍,競賽中需要掌握的c語言知識主要有:常量,變量,數(shù)據(jù)類型,程序結(jié)構(gòu),運算符和表達式,函數(shù),數(shù)組等。
3c++語言內(nèi)容可以極大的提高程序編寫速度和效率,學習標準模板庫前,較后要掌握一些基礎(chǔ)知識,主要有:面向?qū)ο蟮母拍睿?,對象,運算符重載,類模板等。
4階段 | 課時 | 知識點 |
基礎(chǔ) | 第01-14課 | 初識C++、學習Dev開發(fā)環(huán)境、認識變量;進制轉(zhuǎn)換;基本數(shù)據(jù)類型、變量;關(guān)系運算符合分支結(jié)構(gòu);邏輯運算符、分支嵌套結(jié)構(gòu)...... |
提高 | 第15-30課 | 遞歸和遞推;棧、堆;隊列;鏈表;排序算法;枚舉;樹結(jié)構(gòu)二叉樹;搜索算法深度優(yōu)先;搜索算法-廣度優(yōu)先搜索...... |
沖刺 | 第31-40課 | 初賽計算機基礎(chǔ)(一);初賽計算機基礎(chǔ)(二);模擬測試及歷年真題講解 |
長沙童程童美信息奧賽編程班怎么樣?數(shù)字化的產(chǎn)品在生活中已經(jīng)很普及了,電腦、智能手機、掃地機器人等已經(jīng)和生活無法脫離了。我們必須清楚地認識到,孩子們在未來接觸的產(chǎn)品將會是比現(xiàn)在更為先進的。而讓孩子能適應(yīng)這個社會的一種技能就是編程。作為當下比較火的線上少兒編程,家長們應(yīng)該如何進行線上指導呢?
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。童程童美走進哈佛、斯坦福等世界好的學校,開展少兒編程主題研學,助力學員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學員在世界信息學奧賽中勇奪佳績: 2019RoboRAVE國際教育機器人大會世界總決賽上,童程童美一舉奪得三項世界,兩項世界亞軍,兩項世界季軍,在世界賽場上為國爭光。
線上少兒編程優(yōu)勢很多,和傳統(tǒng)的線下授課相比,更能合理利用時間和資源,線上的教學模式和教學資源也更新的更快,非常適合孩子的學習。但是線上的教學模式可能會在孩子一開始學習的時候,讓孩子產(chǎn)生一種陌生感,這就導致了孩子無法有興趣的進入到編程學習中去。也就給家長在家進行線上指導時帶來了一些困擾。
當孩子們熟知了線上少兒編程的學習模式,家長就可以利用日常中孩子接觸的智能玩具、有趣的故事等,指導孩子在線上進行獨自創(chuàng)造作品。
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