泰安少兒編程哪個培訓(xùn)機構(gòu)好

編程可以形象化抽象概念，可以讓孩子掌握更多學(xué)科知識，配合兒童智力發(fā)育敏感期，釋放兒童內(nèi)在生命，鍛煉動手能力、創(chuàng)造力、想象力，通過趣味，系統(tǒng)的進階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維，提高邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)編程就是要給予他們創(chuàng)造的機會，讓他們從科技的使用者編程科技的創(chuàng)造者。

童程童美，20年編程教學(xué)經(jīng)驗，正在為超過12萬名6-18歲青少年提供編程教學(xué)及服務(wù)。教學(xué)模式線上線下一體，線上1對5小班直播教學(xué);線下50多座城市，230多家校區(qū)，一站式少兒編程教育機構(gòu)。標準化的課程體系、量身定制的教學(xué)云平臺、專業(yè)的3+N的教學(xué)模式、專職團隊早9晚9每周7天的在線即時服務(wù)、師資培訓(xùn)方案，以及教學(xué)效果評估大賽和等級測評項目等，為打破教學(xué)門檻，全面推動中學(xué)人工智能教育的普及做出貢獻。

現(xiàn)在的孩子，其實不缺乏獨立思考的能力，但卻缺乏將思考轉(zhuǎn)為行動的能力，而這個能力在人工智能時代，即為“編程能力”。編程是人工智能一個較底層的技術(shù)，也就是說人工智能這個大樓無論蓋多高，它都需要編程作為基礎(chǔ)性的能力來實現(xiàn)。

所以，一個人要想真正在這個人工智能時代有所突破，就應(yīng)該去了解和學(xué)習(xí)編程。

當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)不單單是為了成為程序員，又或者成為技術(shù)、產(chǎn)品的開發(fā)者，而是像英語一般，為了更好地適應(yīng)這個時代。較重要的是在編程學(xué)習(xí)的過程中獲得的能力，就像數(shù)理能力、語言能力一樣的“編程能力”。

編程教育能夠授之以漁，使孩子獲得的“編程能力”

1.培養(yǎng)批判性思維

根據(jù)調(diào)查，批判性思維和解決問題的能力是求職以及職場生涯中所需的兩項較重要的技能。編程使孩子學(xué)著發(fā)揮他們的推理能力并進行理性思考，而在此過程中，批判性思維和解決能力能夠得到培養(yǎng)與鍛煉。當(dāng)孩子們思考現(xiàn)實世界的問題時，使用代碼提供邏輯化、抽象的解決方案，也能夠為孩子的智力發(fā)育提供更多的鍛煉機會。

2.鞏固創(chuàng)造能力

絕大多數(shù)孩子在成長過程中的某一階段都會展現(xiàn)出非比尋常的想象力，但隨著時間的流逝和生活的打磨，其中大部分孩子在逐漸成熟的同時，天馬行空的想象力也會隨之慢慢消退。在孩子的早期成長階段引入編程體驗，不僅可以使孩子們的創(chuàng)造能力得到充分加強和鞏固，又能使他們獲得滿滿的自我成就感。

3.增強解決問題的信心

在孩子們的成長道路上，通往成功的主要障礙之一是應(yīng)對生活中有挑戰(zhàn)性的事物和困難時缺少了那點勇往直前的信心。編程是一個以解決問題為導(dǎo)向的技能。通過學(xué)習(xí)編程，孩子們可以在鍛煉批判性思維能力和推理能力的同時，嘗試解決大大小小的難題，在問題與困難的打磨中學(xué)會以積極的心態(tài)應(yīng)對生活中的諸多難題。

4.提習(xí)能力

專注、有條理的組織思維能力是入門編程時不可或缺的能力。但如果孩子們能夠?qū)⑦@些能力應(yīng)用于學(xué)業(yè)，這些軟實力能夠化為潛能，通過制定學(xué)業(yè)規(guī)劃等方式助力孩子們提高學(xué)業(yè)成績。當(dāng)然，通過學(xué)習(xí)編程，孩子們也能夠鍛煉各種各樣的溝通、寫作、規(guī)劃和操作技能。以上技能對于奠定堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)來說至關(guān)重要。

5.提高承受能力

通過重復(fù)執(zhí)行程序代碼，再不斷糾錯(debug)，孩子們能夠逐漸學(xué)會適應(yīng)反復(fù)無常的變化，并能夠笑對失敗而不感到氣餒，學(xué)會理解失敗是通往成功的墊腳石。通過在編程中的一次次出錯，他們終究會明白：失敗不一定是壞事，而是再次嘗試后通往成功的機會。這種可貴的品質(zhì)能夠幫助孩子們正確面對失誤，為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

6.增強決策技巧

編程有助于提高孩子的決策能力，使他們能夠在面對生活中的選擇時能夠更加果斷。學(xué)習(xí)編程能夠幫助孩子們在面對某種難以取舍的狀況時，總結(jié)狀況，權(quán)衡利弊，、高質(zhì)量地做出選擇與決定。

在造車之初，誰也沒想到有可以用新能源積分換取豐厚利潤。這就好比挖礦游戲，一錘一錘挖下去，忽然發(fā)現(xiàn)礦下有黃金。雙積分政策正是對深耕者的獎勵。編程是一個富有創(chuàng)造性的過程。大部分青少年學(xué)習(xí)編程的速度會比成年人更快，因為他們年輕的大腦對新知識的適應(yīng)能力和接受能力會比成年人的大腦更加強悍。孩子在編程教育中培養(yǎng)了的編程能力，便獲得了未來面對人工智能時代的砝碼，從而更好地適應(yīng)這個時代。