青島少兒編程寒假班哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2024-01-09 14:17:16來(lái)源：有考網(wǎng)綜合

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái)，使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫的全過(guò)程。很多孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，建立起學(xué)習(xí)程序開(kāi)發(fā)的欲望!

學(xué)習(xí)Scratch的好處

鍛煉邏輯
通過(guò)程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的核心思路。
學(xué)習(xí)力提升
貫徹落實(shí)相關(guān)政策學(xué)習(xí)號(hào)召，與世界同步，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。
發(fā)現(xiàn)天賦
低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí)，早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，提早規(guī)劃未來(lái)。
擺脫游戲
破解游戲中的奧秘，把對(duì)玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成為編程學(xué)習(xí)。
掌握技能
掌握一門核心技能，并且在人工智能時(shí)代，這已是一項(xiàng)基本技能。
培養(yǎng)耐心
編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn)，是用來(lái)培養(yǎng)細(xì)心，耐心和專注力的較佳工具。

四大經(jīng)典課程類型

感知課

感知課將通過(guò)游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣,讓學(xué)生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
理解課

細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每個(gè)指令積木塊配合生活中常見(jiàn)的自然物理、化學(xué)現(xiàn)象，將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合，幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。
實(shí)踐課

在未來(lái)創(chuàng)意將成就孩子的一生，創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。
創(chuàng)作課

鞏固理解課所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知，建立起學(xué)以致用的思維和渠道，將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問(wèn)題。

6層嚴(yán)選師資

簡(jiǎn)歷篩選：嚴(yán)格篩選；

面試擇優(yōu)：高強(qiáng)度筆試考核；

技術(shù)培訓(xùn)：教學(xué)能力培訓(xùn)；

綜合培訓(xùn)：兒童教育心理學(xué)培訓(xùn)；

多層考核：認(rèn)證上崗；

效果跟蹤：定期跟蹤家長(zhǎng)和孩子的效果反饋；

小碼王炫酷舒適的教學(xué)環(huán)境

為什么選擇小碼王

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