小碼王立足于線下，專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
有考網(wǎng)合作機構(gòu)>虹口區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>上海虹口足球場小碼王編程培訓(xùn)機構(gòu)
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發(fā)布時間:2024-01-11 09:48:27來源：有考網(wǎng)綜合
少兒學(xué)習(xí)編程，起步從Scratch開始， Scratch是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的，面向少兒的圖形化編程語，中文界面，積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句，獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線下，專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué)，不用奔波在路上，專為中國兒童設(shè)計，專業(yè)教研團隊打造經(jīng)典課程體系，專屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺來社區(qū)創(chuàng)作你的作品，向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流，編程之路并不孤單。
真人直播授課，1V6小班教學(xué)即保障知識點的有效傳遞，又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗和線上服務(wù)平臺，給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗。
小碼王針對校園信息教學(xué)場景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺，標準化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計助力高質(zhì)量教學(xué)，大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理，協(xié)同推進信息學(xué)教育普及和深化。
| 等級 | 課時 | 學(xué)習(xí)目標 |
|---|---|---|
| S1 | 20次40課時 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
| S2 | 20次40課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
| S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
| S4 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
| 等級 | 課時 | 學(xué)習(xí)目標 |
|---|---|---|
| S1 | 3次6課時 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計，熟悉鼠標與鍵盤的操作；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
| S2 | 17次34課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
| S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
| S4 | 30次60課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
小碼王scratch課程使用寓教于樂的方式教學(xué)，對于孩子們進行教學(xué)，讓孩子們在娛樂的課程環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)，通過不同階段的課程教學(xué)，讓孩子們在我們的幫助下得到更大的進步和成長，通過專業(yè)的教學(xué)，讓孩子們在scratch的道路上走的更好!
精細的課程內(nèi)容
開班形式：小班制教學(xué)
目標人群：6-11歲的孩子皆可報名
學(xué)習(xí)內(nèi)容：scratch圖形化編程
Scratch較大的特點就是簡單
Scratch是麻省理工學(xué)院開發(fā)的圖形化編程工具。這個軟件較大的特點就是：使用者可以不認識英文單詞，不會使用鍵盤，也可以編程。
構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)。用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。
幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件，建立起做編程的興趣。通過趣味的積木編程，孩子只需要簡單的拖拽，就可以像搭積木一樣來編寫程序。
就算是不識字的小朋友，也能通過積木的顏色和形狀，辨識每塊積木的作用，來創(chuàng)作自己的作品。
小碼王scratch課程融合卡通、動畫、音效等多媒體的運用，將課程設(shè)為4大種類：感知課、理解課、實踐課、創(chuàng)作課。
孩子學(xué)編程需要學(xué)多久?
學(xué)習(xí)編程并不是一蹴而就的，而是一個過程的積累。孩子的基礎(chǔ)知識本身就具備一定的限制性，需要慢慢積累和嘗試，通過完成小游戲、小動畫等形式，慢慢培養(yǎng)孩子的各項能力(邏輯思維能力、創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力等)，據(jù)調(diào)查，一般情況來講，6歲以上的孩子能在2年左右的時間去掌握一種編程語言的思維規(guī)律。
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