小碼王立足于線(xiàn)下,專(zhuān)注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
發(fā)布時(shí)間:2024-01-11 09:48:27來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
少兒學(xué)習(xí)編程,起步從Scratch開(kāi)始, Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語(yǔ),中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語(yǔ)句,獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線(xiàn)下,專(zhuān)注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué),不用奔波在路上,專(zhuān)為中國(guó)兒童設(shè)計(jì),專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系,專(zhuān)屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺(tái)來(lái)社區(qū)創(chuàng)作你的作品,向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流,編程之路并不孤單。
真人直播授課,1V6小班教學(xué)即保障知識(shí)點(diǎn)的有效傳遞,又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線(xiàn)下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線(xiàn)上服務(wù)平臺(tái),給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
小碼王針對(duì)校園信息教學(xué)場(chǎng)景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計(jì)助力高質(zhì)量教學(xué),大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理,協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 20次40課時(shí) | 編寫(xiě)程序來(lái)控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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S1 | 3次6課時(shí) | 通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì),熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì),培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
小碼王scratch課程使用寓教于樂(lè)的方式教學(xué),對(duì)于孩子們進(jìn)行教學(xué),讓孩子們?cè)趭蕵?lè)的課程環(huán)境中輕松學(xué)習(xí),通過(guò)不同階段的課程教學(xué),讓孩子們?cè)谖覀兊膸椭碌玫礁蟮倪M(jìn)步和成長(zhǎng),通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué),讓孩子們?cè)趕cratch的道路上走的更好!
精細(xì)的課程內(nèi)容
開(kāi)班形式:小班制教學(xué)
目標(biāo)人群:6-11歲的孩子皆可報(bào)名
學(xué)習(xí)內(nèi)容:scratch圖形化編程
Scratch較大的特點(diǎn)就是簡(jiǎn)單
Scratch是麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)的圖形化編程工具。這個(gè)軟件較大的特點(diǎn)就是:使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,不會(huì)使用鍵盤(pán),也可以編程。
構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。
幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,建立起做編程的興趣。通過(guò)趣味的積木編程,孩子只需要簡(jiǎn)單的拖拽,就可以像搭積木一樣來(lái)編寫(xiě)程序。
就算是不識(shí)字的小朋友,也能通過(guò)積木的顏色和形狀,辨識(shí)每塊積木的作用,來(lái)創(chuàng)作自己的作品。
小碼王scratch課程融合卡通、動(dòng)畫(huà)、音效等多媒體的運(yùn)用,將課程設(shè)為4大種類(lèi):感知課、理解課、實(shí)踐課、創(chuàng)作課。
孩子學(xué)編程需要學(xué)多久?
學(xué)習(xí)編程并不是一蹴而就的,而是一個(gè)過(guò)程的積累。孩子的基礎(chǔ)知識(shí)本身就具備一定的限制性,需要慢慢積累和嘗試,通過(guò)完成小游戲、小動(dòng)畫(huà)等形式,慢慢培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力(邏輯思維能力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等),據(jù)調(diào)查,一般情況來(lái)講,6歲以上的孩子能在2年左右的時(shí)間去掌握一種編程語(yǔ)言的思維規(guī)律。
更多培訓(xùn)課程: 上海虹口小碼王Scratch少兒編程課程 更多學(xué)校信息: 上海虹口足球場(chǎng)小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話(huà):
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