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蘇州蘇悅廣場(chǎng)小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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蘇州寒假Scratch少兒編程班哪家靠譜

發(fā)布時(shí)間:2024-01-11 12:03:41來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的面向全世界兒童學(xué)習(xí)編程的平臺(tái),使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,拖動(dòng)積木塊就可以實(shí)現(xiàn)軟件編寫(xiě)的全過(guò)程。很多孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,建立起學(xué)習(xí)程序開(kāi)發(fā)的欲望!

學(xué)習(xí)Scratch的好處
  • 鍛煉邏輯
    通過(guò)程序強(qiáng)邏輯性鍛煉學(xué)生邏輯思維,學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的核心思路。
  • 學(xué)習(xí)力提升
    貫徹落實(shí)相關(guān)政策學(xué)習(xí)號(hào)召,與世界同步,培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。
  • 發(fā)現(xiàn)天賦
    低齡時(shí)期善于吸收新知識(shí),早日發(fā)現(xiàn)孩子的天賦,提早規(guī)劃未來(lái)。
  • 擺脫游戲
    破解游戲中的奧秘,把對(duì)玩游戲的癡迷引導(dǎo)轉(zhuǎn)化成為編程學(xué)習(xí)。
  • 掌握技能
    掌握一門(mén)核心技能,并且在人工智能時(shí)代,這已是一項(xiàng)基本技能。
  • 培養(yǎng)耐心
    編程語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn),是用來(lái)培養(yǎng)細(xì)心,耐心和專注力的較佳工具。
四大經(jīng)典課程類型
  • 感知課

    感知課將通過(guò)游戲的形式使學(xué)生初步體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣,讓學(xué)生較大限度獲得成就感和滿足感,以此培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

  • 理解課

    細(xì)致學(xué)習(xí)Scratch每個(gè)指令積木塊配合生活中常見(jiàn)的自然物理、化學(xué)現(xiàn)象,將抽象并乏味的程序邏輯與之結(jié)合,幫助孩子在趣味活動(dòng)中更輕松且具象的學(xué)習(xí)與理解。

  • 實(shí)踐課

    在未來(lái)創(chuàng)意將成就孩子的一生,創(chuàng)作課將以誘導(dǎo)性的教育式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富想象力的天性。

  • 創(chuàng)作課

    鞏固理解課所學(xué)的知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤的理解和認(rèn)知,建立起學(xué)以致用的思維和渠道,將所學(xué)技能用于實(shí)際解決程序問(wèn)題。

6層嚴(yán)選師資
01
 

簡(jiǎn)歷篩選:嚴(yán)格篩選;

02
 

面試擇優(yōu):高強(qiáng)度筆試考核;

03
 

技術(shù)培訓(xùn):教學(xué)能力培訓(xùn);

04
 

綜合培訓(xùn):兒童教育心理學(xué)培訓(xùn);

05
 

多層考核:認(rèn)證上崗;

06
 

效果跟蹤:定期跟蹤家長(zhǎng)和孩子的效果反饋;

小碼王炫酷舒適的教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
為什么選擇小碼王

      小碼教育,由賽伯樂(lè)合伙人和多融創(chuàng)投及經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育聯(lián)合投資成立,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于中國(guó)青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),幫助中國(guó)青少年接軌世界科學(xué)和編程教育,讓中國(guó)兒童與世界同步!


蘇州寒假Scratch少兒編程班哪家靠譜?小編為您推薦小碼王。小碼教育提倡以成就感驅(qū)動(dòng)的、發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育,以面向未來(lái)高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向,鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力及自我學(xué)習(xí)能力。只有以學(xué)生為主體、采用探究式的學(xué)習(xí)方式、個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,輔以的課程設(shè)計(jì)和專業(yè)的授課過(guò)程,才能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,讓編程教育從單一技能的學(xué)習(xí)蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)。

小碼王Scratch編程課特色

溫故知新:回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力

技能學(xué)堂:學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)

實(shí)踐真知:老師帶領(lǐng)完成,本課案例開(kāi)

小碼過(guò)河:學(xué)生舉一反三,完成技能應(yīng)用

博古通今:了解歷史發(fā)展,把握科技未來(lái)

奇思妙想:學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

總結(jié)預(yù)知:梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容

Scratch智能應(yīng)用編程特點(diǎn)

融入人工智能多場(chǎng)景應(yīng)用,趣味度升級(jí),了解前沿科技實(shí)現(xiàn)原理。課程案例多方向延申,涉及到聯(lián)機(jī)、3D、體感、基礎(chǔ)算法等項(xiàng)目。項(xiàng)目獨(dú)立,難度升級(jí),從參與者變?yōu)樵O(shè)計(jì)者,提升孩子創(chuàng)造力。課程完整銜接性強(qiáng),從圖形化編程無(wú)縫銜接代碼式編程。

少兒編程比賽選哪種編程語(yǔ)言

學(xué)編程的都知道C++,它可是編程界的大難題,更別說(shuō)對(duì)于小孩子了,但即使這樣,它依舊在青少年的各類競(jìng)賽中占據(jù)著重要位置,據(jù)國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(IOI)的相關(guān)較新決議我們發(fā)現(xiàn):2020年開(kāi)始,除NOIP以外的NOI系列其他賽事(包括冬令營(yíng)、CTSC、APIO、NOI)將不再支持Pascal語(yǔ)言和C語(yǔ)言;從2022年開(kāi)始,NOIP競(jìng)賽也將不再支持Pascal語(yǔ)言。即從NOIP2022開(kāi)始,NOI系列的所有賽事將全部取消Pascal語(yǔ)言。在無(wú)新增程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的情況下,NOI系列賽事自2022開(kāi)始將僅支持C++語(yǔ)言。這也足以見(jiàn)得編程學(xué)習(xí)C++的重要性。

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