發(fā)布時(shí)間:2024-01-15 10:30:49來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
1.現(xiàn)在少兒編程在我國(guó)發(fā)展的狀況如何?
2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)嗎?
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢(shì)?
4.對(duì)于少兒的思維方式是否有良好的幫助?
國(guó)外因?yàn)榻逃旧硪呀?jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會(huì)更加豐富和多元一些。直白一點(diǎn)說,海外的編程教育投入更大,好的學(xué)校往往都配有很好的機(jī)房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語(yǔ),并且參考資料都是英語(yǔ),所以英語(yǔ)國(guó)家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢(shì),他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門。關(guān)于國(guó)內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢(shì),美國(guó)這一步走的比較早,但是我們國(guó)家完全有能力追趕甚至超越他們。美國(guó)是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的,接著又走進(jìn)了人工智能時(shí)代,所以他們非常清楚對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求,以及各個(gè)崗位上對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的要求的必要性,所以相應(yīng)地會(huì)從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國(guó)少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師,及時(shí)答疑,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實(shí)現(xiàn)一個(gè)小游戲,每5次課一次復(fù)習(xí)課,每10次課一次項(xiàng)目展示課。
能夠可以自己設(shè)計(jì)小游戲。課上認(rèn)真聽講,及時(shí)鞏固學(xué)到的編程知識(shí),自己設(shè)計(jì)小游戲是沒有問題的。不需要對(duì)鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程語(yǔ)言是一款圖形化的編程語(yǔ)言,操作簡(jiǎn)單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
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4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
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6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽(yáng)系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無(wú)人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫 |
Scratch是由MIT(麻省理工學(xué)院)開發(fā)的一套開源的,為兒童準(zhǔn)備的編程環(huán)境。它不需要編寫任何編碼,只需要使用鼠標(biāo)拖拽事先為你準(zhǔn)備好的各種功能的編程積木塊,就可以編出好玩的游戲和動(dòng)畫效果。就像孩子玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。
童程童美課程特色
01 課程設(shè)計(jì)邏輯清晰,在玩的過程中進(jìn)行創(chuàng)作,并逐步增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維。
02 使用軟件與硬件結(jié)合方式教學(xué),幫助學(xué)生理解編程中的抽象概念,讓學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單易吸收。
03 完善的課程體系,所學(xué)內(nèi)容經(jīng)過精心編排和系統(tǒng)規(guī)劃,與后續(xù)的代碼課程無(wú)縫銜接。
04 分類教學(xué)(游戲、動(dòng)畫、智能家居)讓學(xué)生體驗(yàn)思考的樂趣、收獲成功的喜悅。
童程童美
好玩有趣,提高孩子綜合能力
情境故事編程
六大編程模塊:事件觸發(fā)、運(yùn)動(dòng)、外觀、聲音、控制、結(jié)束、順序執(zhí)行、并發(fā)執(zhí)行、廣播機(jī)制、有限與無(wú)限循環(huán)。
游戲動(dòng)畫編程
十大核心模塊:三大基本結(jié)構(gòu)順序、分支、循環(huán) 人機(jī)交互、消息機(jī)制、變量、列表、克隆、函數(shù)。
智能應(yīng)用編程
人工智能模塊:語(yǔ)音識(shí)別、人臉識(shí)別、文字識(shí)別、人體識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、動(dòng)作偵測(cè)等,冒泡排序、選擇排序、遞歸算法等算法代碼編程銜接。
如何選擇編程語(yǔ)言呢
很多家長(zhǎng)搞不清楚各種編程語(yǔ)言,比如python、C++、Java、Scratch......還有機(jī)器人編程等等,感覺聽起來(lái)很復(fù)雜,也不懂怎么選,其實(shí)家長(zhǎng)們并不需要了解每一個(gè)編程語(yǔ)言具體是什么,只需要清楚在分類上幾個(gè)明顯的區(qū)分點(diǎn)即可。
在少兒編程中,不會(huì)涉及到更多復(fù)雜的編程語(yǔ)言,因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象是孩子,因此所選用的編程語(yǔ)言一定是適用于孩子學(xué)習(xí)的,如果有機(jī)構(gòu)選擇了一門成人學(xué)起來(lái)也覺得“苦大難”的編程語(yǔ)言給孩子,那么較好不要選擇這樣的機(jī)構(gòu)。
少兒編程課主要分為兩大類,一類是機(jī)器人編程,一類是軟件編程,機(jī)器人編程是軟硬件結(jié)合,通過軟件編程操控硬件完成指令,一般選用Scratch軟件實(shí)現(xiàn),軟件編程即是在電腦上通過編程語(yǔ)言編寫程序,這類編程更接近于成人所學(xué)的編程,能夠進(jìn)行電腦程序的編寫與設(shè)計(jì),一般會(huì)從初級(jí)的圖形化編程,也就是Scratch入手,在有了編程基礎(chǔ)后學(xué)習(xí)Python、C++等代碼語(yǔ)言。
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