發(fā)布時(shí)間:2024-01-15 10:32:34來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
根據(jù)教育認(rèn)知發(fā)展規(guī)律來(lái)說(shuō),3-12歲是孩子形成抽象邏輯思維時(shí)期,也是孩子學(xué)編程的時(shí)間段。主要學(xué)習(xí)編程思維,如何提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力。
越來(lái)越多關(guān)于少兒編程的全國(guó)性競(jìng)賽相繼出臺(tái);編程課程將逐步進(jìn)入中小學(xué)課堂;30多所高校開設(shè)了人工智能專業(yè),所以少兒編程未來(lái)發(fā)展將會(huì)是一片光明。
很多家長(zhǎng)剛接觸少兒編程,可能想到編程就是那些編寫代碼程序的程序員,但很多時(shí)候我們接觸的只是那一小方面的東西,編程其實(shí)并不想我們想得這么小,它還有更大的內(nèi)涵。在我們的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中都會(huì)有編程的存在,只是平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。但這并不是說(shuō)讓孩子們學(xué)習(xí)少兒編程了之后,就為了讓他們以后去寫程序。開始流行也是從國(guó)外開始的,很多人都非常推崇學(xué)習(xí)編程,自然為了讓孩子有更大的發(fā)展,也就有了少兒編程。而這些推崇的原因,就是因?yàn)榫幊棠軌蛲苿?dòng)社會(huì)的發(fā)展。而且今后會(huì)有不少的政策措施來(lái)促進(jìn)人們學(xué)習(xí)編程,一些學(xué)??赡苓€把編程納入了考試的范圍之內(nèi)。
適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
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4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂(lè)、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽(yáng)系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無(wú)人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫 |
貴陽(yáng)Scratch少兒編程推薦哪家?小編為您推薦童程童美。童程童美成立于2015年,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的 OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
童程童美Scratch少兒編程課程
課程介紹:
課程將人文地理、歷史,藝術(shù),體育、生活、自然、科學(xué)、智能硬件等科目知識(shí)與Scratch結(jié)合,保留Scratch趣味性的同時(shí),充分護(hù)展孩子的知識(shí)面,真正讓孩子做到學(xué)以致用。
適合對(duì)象:
6-18歲想學(xué)習(xí)少兒編程的孩子
授課形式:
精品小班授課,專業(yè)教師面對(duì)面指導(dǎo)教學(xué),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)
授課內(nèi)容:
1.入門班通過(guò)學(xué)習(xí)Scratch大部分程序積木以及幾個(gè)角色和部分簡(jiǎn)單腳本組合,對(duì)Scratch產(chǎn)生較深認(rèn)識(shí)以及濃厚的興趣,為了能做出更精美的動(dòng)畫,游戲程序等,從而自主探索學(xué)習(xí)新的學(xué)科知識(shí)來(lái)解決Scratch出現(xiàn)的難題。
2.進(jìn)階班在入門班的基礎(chǔ)上幫助學(xué)員能夠更更準(zhǔn)確的找到所需制作的程序的重點(diǎn)以及難點(diǎn),在給出程序任務(wù)之后能夠迅速做出反應(yīng)去完成作品。
3.加強(qiáng)班是在前面兩個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)上融入更為復(fù)雜的數(shù)學(xué)和物理學(xué)科的知識(shí),讓程序編程變成更為逼真的復(fù)合程序。
Scratch編程特點(diǎn)
1、簡(jiǎn)單易上手
使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不使用鍵盤,就可以進(jìn)行編程Scratch的特點(diǎn)操作簡(jiǎn)易好上手Scratch很像游戲,但專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動(dòng)畫、工具的編程語(yǔ)言,孩子可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,也可以不會(huì)使用鍵盤。通過(guò)類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語(yǔ)法,卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。
2、囊括編程概念
Scratch的8個(gè)編程部件基本包含了常見的編程概念,如程序的三種基本結(jié)構(gòu):順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu),還有變量的定義和鏈表(數(shù)組)的使用等。Scratch在程序設(shè)計(jì)時(shí)引入了事件、線程、同步的概念。也就是說(shuō),作為少兒編程教育的入門語(yǔ)言,在玩樂(lè)的同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到實(shí)質(zhì)性的編程邏輯。
3、題材內(nèi)容豐富多樣
Scratch題材和內(nèi)容十分豐富,以游戲、音樂(lè)、動(dòng)畫為主。
一方面,它可以為喜愛繪畫的學(xué)員,提供角色繪制設(shè)計(jì)功能,為喜歡動(dòng)畫的學(xué)員提供情景設(shè)計(jì)功能,為喜歡游戲的學(xué)員提供簡(jiǎn)單游戲設(shè)計(jì)功能,還能為喜歡音樂(lè)的學(xué)員音頻處理功能。;另一方面,它可以極大地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
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