南昌Scratch少兒編程課程選哪家

發(fā)布時(shí)間:2024-01-22 11:50:54來源：有考網(wǎng)綜合

少兒學(xué)習(xí)編程，起步從Scratch開始， Scratch是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的，面向少兒的圖形化編程語，中文界面，積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句，獲得學(xué)習(xí)成就。

小碼王少兒編程

線下課程

小碼王立足于線下，專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。

在線課程

在家就能學(xué)，不用奔波在路上，專為中國兒童設(shè)計(jì)，專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系，專屬班主任1v1全程督學(xué)。

小碼王社區(qū)

青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺(tái)來社區(qū)創(chuàng)作你的作品，向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流，編程之路并不孤單。

小班直播課程

真人直播授課，1V6小班教學(xué)即保障知識(shí)點(diǎn)的有效傳遞，又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上服務(wù)平臺(tái)，給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

小碼王校園

小碼王針對(duì)校園信息教學(xué)場景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計(jì)助力高質(zhì)量教學(xué)，大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理，協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。

Scratch 學(xué)科編程小碼班 160課時(shí)

等級(jí)	課時(shí)	學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1	20次40課時(shí)	編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2	20次40課時(shí)	熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3	20次40課時(shí)	掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4	20次40課時(shí)	掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

Scratch 學(xué)科編程飛碼班 140課時(shí)

等級(jí)	課時(shí)	學(xué)習(xí)目標(biāo)
S1	3次6課時(shí)	通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2	17次34課時(shí)	熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3	20次40課時(shí)	掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4	30次60課時(shí)	掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

課堂中完整的教學(xué)環(huán)節(jié)

拓展課外視野

學(xué)習(xí)本課知識(shí)

老師帶領(lǐng)完成

本課案例開發(fā)

學(xué)生舉一反三

完成技能應(yīng)用

回憶復(fù)習(xí)鞏固

已學(xué)課程內(nèi)容

梳理總結(jié)所學(xué)

專業(yè)課程內(nèi)容

小碼王校區(qū)風(fēng)采

小碼王Scratch編程

小碼王

小碼王實(shí)施以成就感驅(qū)動(dòng)發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。課程在浙江大學(xué)教授的指導(dǎo)下研發(fā)，實(shí)行分層教學(xué)模式，低年級(jí)采用國際較廣泛使用的先進(jìn)Scratch編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，高年級(jí)學(xué)生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級(jí)課程解決方案，借助科學(xué)的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，給學(xué)生一個(gè)新的思考方式，成就不一樣的未來！

南昌Scratch少兒編程課程選哪家?小編為您推薦小碼王。Scratch是一種由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具，風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。對(duì)于剛?cè)腴T的孩子們來說是一種非常適合的編程工具，更大限度的吸引學(xué)員的興趣。小碼王Scratch學(xué)科編程課程就是依托于這樣的一個(gè)工具來說的，對(duì)于6-11歲的編程少年們來說是一個(gè)很好的嘗試，課程采用小班教學(xué)，讓學(xué)員們能夠夯實(shí)編程基礎(chǔ)。

小碼王Scratch學(xué)科編程小班

適合對(duì)象：6-11歲想要學(xué)習(xí)Scratch學(xué)科變成的學(xué)員

使用教材：小碼王總部內(nèi)部教學(xué)方案設(shè)計(jì)

教學(xué)師資：專業(yè)Scratch學(xué)科編程教師

班級(jí)：小碼班、飛碼班

課程類型：

感知課(6課時(shí))、理解課(52課時(shí))、實(shí)踐課(62課時(shí))、測評(píng)課(14課時(shí))、創(chuàng)作課(6課時(shí))

課程內(nèi)容：

編寫程序控制機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧;熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味;熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì);掌握軟件編程核心技能;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析;掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制。

教學(xué)目標(biāo)：

構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力;培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力;使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

課程大綱

階段一

通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊

階段二

熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

階段三

掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力

階段四

掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力

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