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幾歲開始學(xué)圍棋比較好?

發(fā)布時(shí)間:2021-09-22 15:38:50來(lái)源:轉(zhuǎn)載

孩子幾歲開始學(xué)習(xí)圍棋較合適?年齡小的孩子注意力集中的時(shí)間短,老師需要因材施教,對(duì)他們采取列舉式、鼓勵(lì)式教學(xué)。只要引導(dǎo)有方,四五歲的孩子是完全能夠?qū)W好圍棋的。同時(shí)家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候切忌用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們,應(yīng)該充分注意到孩子每一點(diǎn)的微小進(jìn)步,讓他們?cè)诠膭?lì)聲中茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于六歲以上的小學(xué)生來(lái)說(shuō),一邊學(xué)習(xí)文化知識(shí),一邊學(xué)習(xí)圍棋開發(fā)智力,是再好不過的事。

學(xué)習(xí)圍棋是不是要有天賦?

下棋肯定是要有天賦的。

但那指的是要下到某個(gè)高度,如要達(dá)到超棋手的境界,沒有天賦光靠自身努力是不夠的。如果僅僅是達(dá)到棋手水平,認(rèn)為只要有好的機(jī)遇和學(xué)習(xí)環(huán)境,再加上自身努力,只要有正常人的智商是不難做到的。

很多家長(zhǎng)在孩子一開始學(xué)棋時(shí)就想讓其走職業(yè)道路,培養(yǎng)成國(guó)手,其實(shí)這種出發(fā)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。孩子在學(xué)棋時(shí)興趣是較重要的,由于家長(zhǎng)的心態(tài)和情緒往往會(huì)影響孩子,導(dǎo)致孩子厭學(xué),較終棄學(xué),所以只需要把出發(fā)點(diǎn)找好,把心態(tài)放好。至于孩子能不能成為職業(yè)棋手,那是以后的事情。

我想讓孩子先學(xué)一個(gè)月圍棋,學(xué)會(huì)即止,這樣好嗎?

孩子的興趣愛好不宜過短,如果孩子們每參加一個(gè)興趣班都是學(xué)一樣扔一樣的話,這對(duì)他的注意力、毅力都將產(chǎn)生負(fù)面影響。堅(jiān)持一兩樣愛好并認(rèn)真學(xué)好,會(huì)對(duì)鍛煉孩子持之以恒的毅力起到良好作用。

學(xué)圍棋能提高計(jì)算力嗎?

圍棋從初學(xué)入門就開始接觸數(shù)氣、大小判斷、形式判斷、黑白雙方的強(qiáng)弱判斷等,孩子在學(xué)習(xí)這些圍棋知識(shí)時(shí),他們會(huì)從起初算一步,發(fā)展到后來(lái)能算幾十步。下圍棋要想對(duì)手,就得不斷地提高計(jì)算能力。常言道:多算者勝,少算者敗。

學(xué)圍棋能提高孩子的注意力嗎?

圍棋縱橫十九路,其變化近乎于無(wú)窮大,正是這無(wú)窮無(wú)盡的變化以及相生相克的哲理給了棋者新鮮的趣味感。

圍棋有自古無(wú)重局之說(shuō)。在進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)時(shí),孩子的注意力將在不知不覺中從10分鐘、20分鐘延長(zhǎng)到1小時(shí)、2小時(shí),注意力將決定孩子上學(xué)后學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。學(xué)習(xí)圍棋可以從一開始的想一個(gè)問題,到后來(lái)的想幾個(gè)問題。這對(duì)于他的注意力、思考能力的培養(yǎng)都大有益處。

學(xué)習(xí)圍棋能鍛煉孩子的挫折感和意志力嗎?

圍棋是開發(fā)智力的較好工具,大家都知道圍棋可以開發(fā)智力、培養(yǎng)性情、增強(qiáng)邏輯思維能力,但同時(shí)圍棋也是挫折教育的一種手段,圍棋是個(gè)很殘酷的競(jìng)技項(xiàng)目,雖說(shuō)在游戲中開發(fā)孩子智力,但一盤棋下來(lái)不是輸就是贏,對(duì)孩子的身心,尤其是心里承受力是極好的鍛煉,因?yàn)橐院笊鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,而現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)環(huán)境一般都比較好,很少經(jīng)歷失敗和挫折,讓孩子從小在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中成長(zhǎng),在老師和家長(zhǎng)正確引導(dǎo)下,正確面對(duì)輸贏。這些對(duì)孩子的將來(lái)是很有幫助的。

學(xué)圍棋能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高嗎?

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,在于良好的生活習(xí)慣,一位孩子注意力集中,聽課很認(rèn)真,老師講一個(gè)問題他能反問三個(gè),學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)好。而圍棋恰恰是通過趣味性的智力活動(dòng)來(lái)逐漸培養(yǎng)孩子的注意力。注意力的提高對(duì)學(xué)習(xí)的幫助是不言而喻的。

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