廣州排名好的圍棋培訓(xùn)學(xué)校

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，父母為了他們更是操碎了心，不僅供給吃、穿，更重要的是要為孩子更長遠的將來做打算，從孩子上幼兒園開始，就為其報各種補習(xí)班，從事各個方面的鍛煉，其實報的班不在多，更重要的精。廣州排名好的圍棋培訓(xùn)學(xué)校是哪個？

廣州秦漢胡同面向?qū)W員，開展素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過近20年發(fā)展，秦漢胡同專業(yè)提供國文、國畫、書法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機構(gòu)。課程學(xué)習(xí)的設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)技藝。

教孩子學(xué)圍棋的好處

幼兒的學(xué)習(xí)過程是智力因素和非智力因素交互作用的過程，在智力因素相當(dāng)?shù)那闆r下，非智力因素對于人的成功具有更加重要的作用。

圍棋作為高雅的腦體操運動，不僅能開發(fā)孩子的智力，還能促使孩子養(yǎng)成良好的品格。要下好圍棋，心要靜，氣要定。孩子在學(xué)棋后，浮躁的心歸于質(zhì)樸，養(yǎng)成了沉著冷靜的性情。因此，學(xué)圍棋對于提高孩子非智力因素方面的能力很有幫助。

訓(xùn)練幼兒集中注意力：下一盤棋，往往要靜坐一兩個小時，為駕馭一盤棋少失子，幼兒必須長時間集中精力，否則就贏不了對方，而注意力能否集中，是一個人學(xué)習(xí)、做事率的先決條件。

拓寬幼兒注意的廣度：注意的廣度也叫注意的范圍。兒童年齡越小，注意的廣度越差。下棋能訓(xùn)練幼兒提高注意的廣度。“千古無同局”道出了圍棋創(chuàng)新的真諦。每下一局棋，都需要孩子展開想象的翅膀。每走動一個棋子前幼兒都要看到棋子的落點，周圍幾步棋是否會被對方“吃”掉。當(dāng)要“吃”對方的棋子時，他要注意到利害得失，當(dāng)被“吃”時，他要注意調(diào)整自己的子力。下棋時每走一步，都不僅要考慮每一個點、每一條戰(zhàn)線發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的“戰(zhàn)況”，還要考慮全局，一步出錯就會招來滿盤皆輸?shù)暮蠊?。實踐證明，學(xué)棋孩子的創(chuàng)新能力、獨立解決問題的能力和思維能力都比較強。

學(xué)習(xí)圍棋能使幼兒意志更加堅強，面對困難更加勇敢。幼兒都愛競爭，他們都喜歡爭。要想成功，必須腳踏實地有條不紊地學(xué)習(xí)，把想象力、控制力發(fā)揮到較佳境界。還要正確估計自己和對手，正確認(rèn)識雙方的力量和存在的問題。過高估計對方的實力，會使自己膽怯;低估對方會被殺得片甲不留。膽小者需要提高自信，自大者需要謹(jǐn)慎行事。

現(xiàn)在的幼兒需要經(jīng)歷一些失敗，鍛煉堅強的意志，而圍棋就是一個很好的磨練器。要敢于面對成功與失敗，要具備良好的意志力，無論遇到什么樣的困難，都要泰然處之，持之以恒，這樣才能達到預(yù)期的目的。

在學(xué)棋中學(xué)會做人

下棋能培養(yǎng)孩子腳踏實地、深思熟慮、正確估計自己和對待別人的習(xí)慣，嚴(yán)格的棋規(guī)能幫助孩子形成落子無悔、遵守規(guī)范的棋風(fēng)。為了圍更多的地盤，必須要有很多棋子的配合，有時又必須要舍小取大。圍棋不是一個點或一條線上的活動，而是在一個面上下棋。所以下棋者不能把每個棋子孤立起來，而是要把盤面上所有棋子聯(lián)系起來思考問題，不但要考慮到單個棋子的得失，還要考慮到全局的得失。

下棋與做人同理，現(xiàn)在不少幼兒是獨生子女，或多或少都會有自我中心的傾向，參與集體活動時往往習(xí)慣從自己的角度出發(fā)考慮問題，而不顧全局的利害關(guān)系。幼兒在多年的圍棋學(xué)習(xí)、比拼中可以悟出這個道理，懂得團結(jié)互助、建立良好的人際關(guān)系。

圍棋能很好地培養(yǎng)幼兒的非智力因素，但它不是一朝一夕就能完成的，需要學(xué)校、家庭、社會各個方面共同努力。

圍棋作為高雅的腦體操運動，不僅能開發(fā)孩子的智力，還能促使孩子養(yǎng)成良好的品格，所以對于性格急躁的孩子，父母不防讓孩子學(xué)習(xí)一下圍棋，這對于其性格的改善有著很大的益處!