杭州濱江秦漢胡同圍棋課程有哪些特點(diǎn)

杭州濱江秦漢胡同圍棋課程有哪些特點(diǎn)?圍棋學(xué)習(xí)是可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能及時(shí)的得到成長(zhǎng)，圍棋是一項(xiàng)將智力、體力、品質(zhì)、意志融為一體的娛樂(lè)活動(dòng)。秦漢胡同針對(duì)想要學(xué)習(xí)圍棋的孩子開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的課程，理論和實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)，幫助學(xué)員掌握圍棋的技能，得到明顯的提升。在圍棋的世界中發(fā)現(xiàn)圍棋的樂(lè)趣!

秦漢胡同圍棋課程教學(xué)特點(diǎn)

1、課程方面

秦漢胡同采用的是小班制的教學(xué)方式，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)大概就是6-8人左右。上課的時(shí)間方面是可以根據(jù)孩子的空閑時(shí)間進(jìn)行調(diào)整的，所以在上課時(shí)間方面還是非常人性化的。而且這個(gè)圍棋培訓(xùn)課程還根據(jù)同學(xué)們的情況分成了兩個(gè)不同的班型，一個(gè)是少兒圍棋啟蒙班、一個(gè)是少兒圍棋考級(jí)班，這兩種不同的班型家長(zhǎng)們可以更具孩子的情況選擇比較適合的一個(gè)。

2、課程內(nèi)容

秦漢胡同將課程的內(nèi)容分成了四個(gè)階段內(nèi)容給同學(xué)們進(jìn)行講解，從簡(jiǎn)單到難一步一步的增加學(xué)習(xí)的難度，幫助同學(xué)們慢慢的圍棋學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。啟蒙階段基本上學(xué)習(xí)的就是圍棋的基本規(guī)則、吃子方法和勝負(fù)的判定。初級(jí)階段就是學(xué)習(xí)一些下棋的定式、布局和實(shí)戰(zhàn)的思路。中級(jí)階段主要就是養(yǎng)成棋子走向的大局觀、勝負(fù)計(jì)算、用實(shí)戰(zhàn)講解學(xué)習(xí)的對(duì)局內(nèi)容。高級(jí)階段就是培養(yǎng)圍棋的計(jì)算能力和實(shí)戰(zhàn)能力。

3、教學(xué)情況

家長(zhǎng)們?cè)谶x擇一個(gè)機(jī)構(gòu)的時(shí)候是一定會(huì)考慮這個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)情況方面的問(wèn)題，看一看現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)氛圍和師資情況。這個(gè)圍棋培訓(xùn)課程的整體的教學(xué)情況還是不錯(cuò)的，因?yàn)楹⒆幽挲g較小的情況下是需要老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的，這樣孩子才可以更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

圍棋的基本下法：

1、對(duì)局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

2、棋子下在棋盤上的交叉點(diǎn)上。

3、棋子落子后，不得向其他位置移動(dòng)。

4、輪流下子是雙方的權(quán)利，但允許任何一方放棄下子權(quán)而使用虛著。

棋子的氣：一個(gè)棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點(diǎn)是這個(gè)棋子的“氣”。棋子直線緊鄰的點(diǎn)上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個(gè)不可分割的整體。它們的氣也應(yīng)一并計(jì)算。棋子直線緊鄰的點(diǎn)上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復(fù)存在。如所有的氣均為對(duì)方所占據(jù)，便呈無(wú)氣狀態(tài)。無(wú)氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在，也就是——提子。

提子：把無(wú)氣之子提出盤外的手段叫“提子”。提子有二種：1.下子后，對(duì)方棋子無(wú)氣，應(yīng)立即提取。2.下子后，雙方棋子都呈無(wú)氣狀態(tài)，應(yīng)立即提取對(duì)方無(wú)氣之子。拔掉對(duì)手一顆棋子之后，就是禁著點(diǎn)(也叫禁入點(diǎn))。棋盤上的任何一子，如某方下子后，該子立即呈無(wú)氣狀態(tài)，同時(shí)又不能提取對(duì)方的棋子，這個(gè)點(diǎn)，叫做“禁著點(diǎn)”，禁止被提方下子。