北京通州秦漢胡同少兒戲曲課程值得選擇嗎？

中國(guó)戲曲主要是由民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成。它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式。而“少兒戲曲”通過(guò)孩子們?cè)趹蚯缪葜袊L試各種解決辦法，促使孩子在“演戲”中思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的各種關(guān)系和問(wèn)題，從而豐富了孩子的各種經(jīng)驗(yàn)。那么，北京通州秦漢胡同少兒戲曲課程值得選擇嗎?

秦漢胡同國(guó)學(xué)面向青少兒與成人，開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過(guò)近20年發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同國(guó)學(xué)"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫(huà)廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。

秦漢胡同教學(xué)特色

個(gè)性教學(xué)

高質(zhì)量教育 根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教。

小班教學(xué)

個(gè)人能力養(yǎng)成 全程精品小班教學(xué)，老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量高。

靈活教學(xué)

歡迎國(guó)際學(xué)生 根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間，隨到隨學(xué)。

學(xué)習(xí)戲曲有哪些意義?

01京劇本身具有相當(dāng)?shù)慕淌谧饔?，京劇在多年的傳承與發(fā)展當(dāng)中也在相應(yīng)的進(jìn)行完善。從古至今,它蘊(yùn)涵我國(guó)古代一具有育人功能的道德觀念與價(jià)值觀，禮、儀、仁、信無(wú)不給于廣大學(xué)生深刻的思想教育與人文教育。

02京劇能提高大學(xué)生的審美能力。演員的精湛演技和道具都是美的體現(xiàn)，它有益于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)鎂，鑒賞美,從而提高他們的感受美和理解美的能力,培養(yǎng)他們高雅藝術(shù)的審美情趣。

03京劇與大學(xué)在某些方面具有互補(bǔ)性。大學(xué)作為莘莘學(xué)子求學(xué)探索與攀登的殿堂,需要具有更高內(nèi)涵和素養(yǎng)的文化來(lái)豐富和完善。京劇藝術(shù)作為一種高雅文化和藝術(shù),需要更多的高技術(shù)人才和精英去詮釋與傳承它。

04學(xué)習(xí)京劇可以通過(guò)京劇的作派身段、開(kāi)打動(dòng)作及氣息運(yùn)用，煅煉身體;學(xué)習(xí)京劇還可以煅煉思維，通過(guò)記憶戲詞、板式等提高大腦思維能力。除了以上兩點(diǎn)，平常學(xué)習(xí)京劇還可以提高個(gè)人文化素養(yǎng)，陶冶情操。