摘要：開設(shè)高鐵專業(yè)的學(xué)校有：武漢高鐵職業(yè)學(xué)院、信陽高鐵職業(yè)學(xué)院、衡陽高鐵職院、南京高鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州高鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙高鐵職業(yè)技術(shù)
【資料圖】
開設(shè)高鐵專業(yè)的學(xué)校有：武漢高鐵職業(yè)學(xué)院、信陽高鐵職業(yè)學(xué)院、衡陽高鐵職院、南京高鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州高鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙高鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東青島高鐵職業(yè)學(xué)院、江西高鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都高鐵乘務(wù)學(xué)校、四川鐵路技術(shù)學(xué)校、成都鐵路運輸學(xué)校、北京科技職業(yè)學(xué)院高鐵學(xué)院、延邊航空高鐵影視學(xué)院、渭南軌道交通運輸學(xué)校、蘭州高新科技學(xué)院、甘肅軌道高鐵技工學(xué)校等等。
北京人文鐵道學(xué)院
北京人文大學(xué)鐵道學(xué)院，應(yīng)中國鐵路總公司、中國電氣化局集團(tuán)公司，中國鐵路工程總公司，各鐵路局和城市軌道交通發(fā)展的人才需求;服務(wù)國家“十三五”鐵路發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)“一帶一路”國家戰(zhàn)略。有交通運輸部門統(tǒng)籌兼顧，組建并設(shè)立以培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型復(fù)合人才為目標(biāo)的鐵道類專業(yè)綜合學(xué)院。
河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高速鐵路客運乘務(wù)專業(yè)主要面向高速鐵路動車乘務(wù)生產(chǎn)及管理一線崗位，培養(yǎng)了解旅客心理、熟悉鐵路乘務(wù)規(guī)章制度和組織管理基本知識，熟練掌握鐵路乘務(wù)基本理論和實際操作技能;具有較強(qiáng)服務(wù)、管理、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力、較高的英語口語和計算機(jī)應(yīng)用能力，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的具有務(wù)實創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高鐵專業(yè)開設(shè)于藝術(shù)學(xué)院，于2012年開始招生，專業(yè)綜合實訓(xùn)基地?fù)碛袑嶓w列車車廂三節(jié)(附設(shè)軟硬臥鋪、硬座、餐車、衛(wèi)生間等實訓(xùn)場地)，有較高檔次的形體訓(xùn)練室、多媒體教室、計算機(jī)房、表演舞臺等，專業(yè)教學(xué)及實訓(xùn)設(shè)施健全;校外與國有鐵路站段級客運單位共建實訓(xùn)基地2個。
武漢交通職業(yè)學(xué)院
武漢交通職業(yè)學(xué)院辦學(xué)始于1953年，是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)獨立設(shè)置的省屬公辦高等職業(yè)院校，學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)58個專業(yè)，形成了以工科類專業(yè)為主體，交通類專業(yè)為特色，其他類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展;以專科層次高等職業(yè)教育為主體，本科層次職業(yè)教育、多樣化繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。
南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
該校是軌道交通行業(yè)辦學(xué)歷史最長、影響力最大的高職院校之一，在業(yè)內(nèi)享有非常好的聲譽(yù)。作為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校的畢業(yè)生修業(yè)期滿后頒發(fā)?？莆膽{，該校學(xué)生的就業(yè)率常年在90%以上，擁有較好的就業(yè)率。
學(xué)校開設(shè)29個專業(yè)，其中就包括高鐵乘務(wù)管理專業(yè)。學(xué)校有中央財政支持建設(shè)重點專業(yè)2個，江蘇省特色專業(yè)3個，省級精品課程6門，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)與教學(xué)非常完善，只要學(xué)生自己有心學(xué)習(xí)專業(yè)知識一定能夠?qū)W有所獲。
