南寧天琥商業(yè)空間設(shè)計課程體系好嗎?

南寧天琥商業(yè)空間設(shè)計課程體系好嗎?商業(yè)空間設(shè)計是設(shè)計學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門核心課程，對該專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升至關(guān)重要。課程教學(xué)過程密切對接企業(yè)，以企業(yè)實際商業(yè)空間設(shè)計工作任務(wù)為引領(lǐng)，通過項目化教學(xué)讓學(xué)生能夠?qū)ι虡I(yè)空間設(shè)計的概況有所了解，并對商業(yè)空間設(shè)計中的表象進(jìn)行設(shè)計思考，并熟練進(jìn)行商業(yè)空間的設(shè)計表達(dá)。

課程內(nèi)容

以學(xué)生在設(shè)計過程中能夠熟練的運(yùn)用手繪技法，結(jié)合電腦輔助，將自己頭腦中的設(shè)計方案，繪制成平面圖、立面圖、節(jié)點詳圖、效果圖等，在施工過程中表達(dá)其創(chuàng)新設(shè)計和綜合應(yīng)用能力為教學(xué)重點。

課程介紹：

《商業(yè)空間設(shè)計》課程是環(huán)境設(shè)計系開設(shè)的專業(yè)必修課程,開課時間在第五學(xué)期，72課時。本課程主要以商業(yè)空間的設(shè)計策劃、空間體驗、功能組織、空間界面設(shè)計為主要研究內(nèi)容，旨在通過小組項目制教學(xué)，幫助環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生擴(kuò)展專業(yè)知識，為后續(xù)主題設(shè)計項目的展開提供了堅實的基礎(chǔ)知識和技能準(zhǔn)備。主要培養(yǎng)學(xué)生掌握商業(yè)空間設(shè)計領(lǐng)域扎實的專業(yè)知識、基本原理和設(shè)計方法，全面了解商業(yè)空間設(shè)計工程技術(shù)和設(shè)計工具，具備觀察、識別、表達(dá)和分析商業(yè)空間設(shè)計問題的能力。并能運(yùn)用良好的專業(yè)素養(yǎng)和設(shè)計技能進(jìn)行有效溝通、協(xié)作和判斷，以創(chuàng)新思維和先進(jìn)理念合理解決復(fù)雜的設(shè)計實踐問題。通過本課程學(xué)習(xí)與綜合實訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)掌握常見商業(yè)空間場所的功能要求與設(shè)計要點，能有效設(shè)計與表達(dá)方案。

課題：商業(yè)空間設(shè)計

課題一：選擇某一品牌(品類不限，也可自創(chuàng))為設(shè)計目標(biāo)進(jìn)行空間系統(tǒng)化設(shè)計

課題二：以“廣東老字號新生計劃”為主題的專賣空間系統(tǒng)化設(shè)計

以新零售模式為核心理念，整合跨界創(chuàng)意，從用戶界面、生態(tài)、互動、產(chǎn)業(yè)鏈整合、新媒體傳播等多種視角來創(chuàng)造新的專賣店空間。

選題思路：

1、設(shè)計題目(研究的課題是什么)

2、設(shè)計內(nèi)容描述WHAT3、為什么選擇這個選題WHY(理念+先例)

4、打算如何做HOW

5、項目初步視覺化表達(dá)Projection

6、設(shè)計作品發(fā)表