鄭州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪家機(jī)構(gòu)專業(yè)

火星時(shí)代機(jī)構(gòu)目前開設(shè)的課程有影視后期、游戲設(shè)計(jì)、UI視覺實(shí)際、廣告設(shè)計(jì)制作等，滿足不同需求的學(xué)員，老師手把手進(jìn)行教學(xué)，傳授學(xué)員專業(yè)技能以及工作經(jīng)驗(yàn)，幫助大家可以從事自己喜歡的行業(yè)。

火星時(shí)代培訓(xùn)基地?fù)碛袑I(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，老師們水平非常專業(yè)，影響力較大，有豐富的從事設(shè)計(jì)行業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)，為眾多學(xué)員授課。沒有基礎(chǔ)的小白無須擔(dān)心，老師會(huì)從基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)知識(shí)以及軟件的使用方面開始講起，之后再逐步提升授課難度，引導(dǎo)學(xué)員自己動(dòng)手制作，全程手把手教學(xué)，糾正學(xué)員們的錯(cuò)誤的操作，打下良好的基礎(chǔ)。

考慮到學(xué)員職業(yè)的多樣性，機(jī)構(gòu)開設(shè)課程的上課時(shí)間非常靈活，采用火星時(shí)代全場(chǎng)景學(xué)習(xí)系統(tǒng)，有面授、在線、離線三種學(xué)習(xí)方式，學(xué)員可以在有時(shí)間的時(shí)候前往線下參加面授，工作日的晚上可以在家通過觀看線上視頻鞏固自己的知識(shí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的職業(yè)技能。

UI設(shè)計(jì)中視覺表現(xiàn)中的一些問題:

1、圖標(biāo)大小的視覺平衡

同一個(gè)界面出現(xiàn)多個(gè)圖標(biāo)時(shí)，我們需要保持整體的視覺平衡。并非是所有圖標(biāo)都采用相同的尺寸就能達(dá)到平衡，由于圖標(biāo)的體量不同，相同尺寸下不同體量的圖標(biāo)視覺平衡也不相同，例如相同尺寸的正方形會(huì)比圓形顯得大。因此，我們需要根據(jù)圖標(biāo)的體量對(duì)其大小做出相應(yīng)的調(diào)整。

2、合理的運(yùn)用投影的顏色與透明度

通過對(duì)按鈕、卡片等進(jìn)行投影運(yùn)用可以增強(qiáng)立體感與層次感。我們?cè)谥谱魍队皶r(shí)，需要根據(jù)不同背景改變投影的顏色、透明度。

淺色背景下投影的顏色會(huì)選擇拾色器偏左上角的位置和透明度在10%~40%之間進(jìn)行調(diào)整。深色背景下投影的顏色會(huì)選擇拾色器偏右下角的位置和透明度在20%~40%之間進(jìn)行調(diào)整。

投影的權(quán)重要符合頁面設(shè)計(jì)的氛圍，投影的運(yùn)用是為了增強(qiáng)元素的立體感與層次感，而不是影響整個(gè)頁面的視覺平衡。

3、不要過度裝飾，讓界面更簡潔

設(shè)計(jì)需要準(zhǔn)確的把握“度”，過度的設(shè)計(jì)會(huì)干擾信息的傳達(dá)。減少不必要的設(shè)計(jì)元素，讓信息脫引而出，整個(gè)界面將會(huì)更加簡潔清爽，也不會(huì)分散用戶的注意力。

4、控制好界面中的配色數(shù)量

一個(gè)界面中出現(xiàn)3種左右的配色是相對(duì)比較容易把控的，如果超過3種以上的配色，是非?？简?yàn)設(shè)計(jì)師功底的，如果顏色的處理不到位就會(huì)出現(xiàn)五彩斑斕的“視覺盛宴”。

在選擇配色組合時(shí)，使用相似色的配色方案可以使顏色更加協(xié)調(diào)和交融;如果希望更鮮明地突出某些元素，對(duì)比色是不錯(cuò)的選擇。無論選擇何種配色方案，都要控制好界面中的配色比重，使信息傳達(dá)不受干擾。