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深圳福田CBD達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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深圳福田達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2021-07-16 12:22:59來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合



什么是UI設(shè)計(jì)?


UI設(shè)計(jì)(或稱界面設(shè)計(jì))是指對軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI,互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI,UI即User Interface(用戶界面)的簡稱。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位,還要讓軟件的操作變得舒適簡單、自由,充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。


達(dá)內(nèi)UI課程教學(xué)方式


  • 01

    課上--講師精講

    總監(jiān)級技術(shù)主講,理論與實(shí)踐相結(jié)合,知識模塊與項(xiàng)目案例相結(jié)合,邊講邊演示代碼,學(xué)員人手一臺電腦,邊學(xué)邊練;組合授課,每個(gè)講師只講自己較擅長的部分;

  • 02

    早自習(xí)--項(xiàng)目經(jīng)理輔導(dǎo)

    學(xué)員輪流將自己掌握的較好的知識點(diǎn)做全班分享,溫習(xí)了技術(shù)知識點(diǎn)的同時(shí)也鍛煉提高了溝通表達(dá)能力;

  • 03

    晚自習(xí)--項(xiàng)目經(jīng)理串講、輔導(dǎo)

    項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)學(xué)員完成講師當(dāng)天布置的作業(yè)及當(dāng)天的案例,項(xiàng)目經(jīng)理全程輔導(dǎo)并將當(dāng)天課程的重點(diǎn)難點(diǎn)給學(xué)員做串講;通過TMOOC在線學(xué)習(xí)平臺,對當(dāng)天知識進(jìn)行重復(fù)觀看學(xué)習(xí);

  • 04

    每周一測、每月一測

    每周進(jìn)行一次周考、每月進(jìn)行一次月考,根據(jù)考試結(jié)果分析學(xué)員對知識點(diǎn)的掌握情況,由項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行1對1或1對多的輔導(dǎo)和串講,直到學(xué)員熟練掌握;


多重技能培養(yǎng)


  • PS

    平面設(shè)計(jì),界面設(shè)計(jì),視覺創(chuàng)意,廣告攝影,網(wǎng)頁制作,后期修飾。

  • AI

    書刊排版,報(bào)紙畫冊,制作電子書,雜志,廣告設(shè)計(jì),目錄設(shè)計(jì)。

  • ld

    矢量圖形,專業(yè)插畫,印刷出版,排版,圖像處理,頁面制作。

  • CDR

    矢量動(dòng)畫,頁面設(shè)計(jì),網(wǎng)站制作,位圖編輯,網(wǎng)頁動(dòng)畫。

  • HTML5

    網(wǎng)頁布局,自適應(yīng)頁面制作,網(wǎng)頁圖片壓縮。

  • sketchsketch

    矢量繪圖,網(wǎng)頁設(shè)計(jì),圖標(biāo)設(shè)計(jì),界面設(shè)計(jì),色彩校正。

  • RP

    網(wǎng)站的線框圖,流程圖,原型,規(guī)格,說明文檔,移動(dòng)端產(chǎn)品原型。

  • CSS3

    網(wǎng)頁界面動(dòng)效,手機(jī)啟動(dòng)頁交互,輪播效果等交互效果。


達(dá)內(nèi)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢


  • 中國成功赴美上市的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

    2014 年 4 月 3 日,達(dá)內(nèi)成功在美國納斯達(dá)克上市,成為中國為數(shù)不多的在美成功上市的公司之一。上市后達(dá)內(nèi)一切運(yùn)營環(huán)節(jié)向公眾披露,接受華爾街投資銀行的業(yè)務(wù)盡職調(diào)查。透明化運(yùn)作,讓學(xué)員更放心。

  • 實(shí)力雄厚的中國 IT 職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

    18 年來,達(dá)內(nèi)先后研發(fā) 27 門課程,在全國 70 個(gè)城市建立 135 家校區(qū),擁有超過 11000 名員工,100 萬畢業(yè)學(xué)員,與 1200所中國大學(xué),20 萬家企業(yè)雇主企業(yè)建立合作。

  • 采用 O2O 教學(xué)模式的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

    達(dá)內(nèi)在中國 IT 職業(yè)教育行業(yè)采用 O2O 教學(xué)模式。獨(dú)創(chuàng) TMOOC 學(xué)習(xí)系統(tǒng),總監(jiān)級講師直播授課,全國學(xué)員同步學(xué)習(xí)。線下項(xiàng)目經(jīng)理 + 職業(yè)發(fā)展顧問 12 小時(shí)貼身教導(dǎo),保障教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一,就業(yè)質(zhì)量統(tǒng)一。

  • 提供 3 大職能部門助力的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

    3 大職能部門——項(xiàng)目經(jīng)理、職業(yè)發(fā)展顧問、企業(yè)合作老師為學(xué)員組成高品質(zhì)服務(wù)體系,為學(xué)員提供從報(bào)名學(xué)習(xí)到入職實(shí)習(xí)的全方位保障。


達(dá)內(nèi)教學(xué)環(huán)境



達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)教師


劉濤
劉濤

UI教學(xué)助理副總裁

17年以上行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),Adobe 中國第一期網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)雙講師認(rèn)證、Adobe用戶界面TOP100認(rèn)證設(shè)計(jì)師、全國計(jì)算機(jī)職業(yè)技能考試(NIT-Pro)認(rèn)證講師;出版各類設(shè)計(jì)教材40余本。授課條理清楚,深入淺出,環(huán)環(huán)相扣,善于用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
段惠勇
段惠勇

UI教學(xué)總監(jiān)

17年以上行業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),Adobe交互設(shè)計(jì)認(rèn)證設(shè)計(jì)師、全國計(jì)算機(jī)職業(yè)技能考試(NIT-Pro)認(rèn)證講師。參與并開發(fā)北京交管局、國家安全局、國家電網(wǎng)、雅思考試系統(tǒng)等多項(xiàng)國家機(jī)構(gòu)及大型網(wǎng)站項(xiàng)目。對客戶需求有著精準(zhǔn)的分析及把控能力。授課幽默生動(dòng),注重項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和技巧的分享,講課富有激情。
張賢
張賢

實(shí)戰(zhàn)講師

16 年以上設(shè)計(jì)及教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),首都師范大學(xué)視覺傳達(dá)與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)碩士研究生,首批Adobe中國用戶界面及交互設(shè)計(jì)認(rèn)證講師。原網(wǎng)易公司UI設(shè)計(jì)師,北大資源學(xué)院UI設(shè)計(jì)講師,多次獲得設(shè)計(jì)比賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
崔慶江
崔慶江

實(shí)戰(zhàn)講師

14年設(shè)計(jì)及教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),原清華美術(shù)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)講師,參與設(shè)計(jì)制作了大量的包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝幀等項(xiàng)目,設(shè)計(jì)印刷經(jīng)驗(yàn)豐富,語言表達(dá)能力強(qiáng),善于和學(xué)員溝通,能隨時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,深受學(xué)員喜愛。

隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展,UI設(shè)計(jì)師大火,薪資水平也是一路飆升,越來越多的人轉(zhuǎn)行投身UI設(shè)計(jì)師。今天我們說一下UI初學(xué)者都學(xué)什么,基礎(chǔ)差學(xué)UI,自學(xué)和職業(yè)學(xué)校哪個(gè)好?怎樣學(xué)較有效?深圳福田區(qū)達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課怎么樣?

UI設(shè)計(jì)是做什么的,要學(xué)什么?

一般所說的UI設(shè)計(jì)大多是指UI視覺設(shè)計(jì),主要負(fù)責(zé)APP、Web、H5等頁面的色彩、布局、icon、字體方面的設(shè)計(jì)工作。

但隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,純視覺的工作已經(jīng)開始日益減少,UI設(shè)計(jì)師也要懂點(diǎn)交互設(shè)計(jì)和產(chǎn)品方面的知識,即懂用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)(User experience),國內(nèi)稱UE,國外叫UX(全棧設(shè)計(jì)師甚至要懂代碼)。UI設(shè)計(jì)較后產(chǎn)出物是高保真視覺稿+頁面標(biāo)注+切圖。

UI設(shè)計(jì)要學(xué)什么?

UI設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括工具軟件的使用和設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)。

工具軟件:

主要使用PS、Sketch、Ai,輔助使用Axure、AE等軟件。關(guān)于軟件的使用方法,找一些相關(guān)圖文或視頻教程結(jié)合基礎(chǔ)實(shí)例分析來學(xué)習(xí)即可。

設(shè)計(jì)思維:

設(shè)計(jì)師隨著職業(yè)生涯年限的加長,除了保持硬核的專業(yè)技術(shù)能力之外,更重要的是不斷提升自己的思維能力。

基礎(chǔ)差學(xué)UI,自學(xué)和職業(yè)學(xué)校哪個(gè)好?

1、關(guān)于自學(xué)

相對來說,自學(xué)人際方面閉塞,缺少與人交流溝通的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)中遇到的困難可能需要花費(fèi)很長的時(shí)間才能解決,甚至無法有效的解決;自學(xué)很難系統(tǒng)的學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的知識體系和經(jīng)驗(yàn)技巧,容易走很多彎路。

關(guān)于去職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)

跟著老師的課程,會(huì)系統(tǒng)的學(xué)到UI知識體系,循序漸進(jìn)、由淺入深地掌握UI設(shè)計(jì);可以學(xué)到根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)的課程,相當(dāng)于學(xué)習(xí)完就有工作經(jīng)驗(yàn),去企業(yè)工作,無需適應(yīng),直接進(jìn)入工作狀態(tài);遇到問題可以及時(shí)請教老師或同學(xué),避免自己走彎路;課后作業(yè)能鍛煉動(dòng)手能力,虛擬項(xiàng)目能鍛煉自己與他人溝通合作的能力。

深圳福田區(qū)達(dá)內(nèi)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課怎么樣?

達(dá)內(nèi)教育隸屬于加拿大達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán),于2002年成立 ,是達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)直屬學(xué)院。學(xué)院成立旨在建立軟件高級人才培養(yǎng)的通道,促進(jìn)我國信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。依托達(dá)內(nèi)集團(tuán)國內(nèi)持平的課程體系(TTS6.0),雄厚的師資力量,廣闊的就業(yè)平臺,迄今為止已與國內(nèi)上萬家IT企業(yè)進(jìn)行人才輸送合作,其中緊密合作企業(yè)4000余家、深入合作企業(yè)200余家、訂單輸送聯(lián)盟企業(yè)107家。

作為國內(nèi)IT培訓(xùn)的實(shí)力品牌,達(dá)內(nèi)集團(tuán)的每一名員工都以"幫助每一個(gè)學(xué)員成就夢想"為己任,也正因?yàn)檫_(dá)內(nèi)人的執(zhí)著與努力,達(dá)內(nèi)集團(tuán)已成功為社會(huì)輸送了50000余名合格人才,為中國IT行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

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