新人轉(zhuǎn)行ui設(shè)計(jì)去哪里學(xué)習(xí)

ui設(shè)計(jì)是近年來(lái)的新興行業(yè)，入行門檻低，待遇卻很不錯(cuò)。不過市場(chǎng)在發(fā)展，人們的需求也在不斷變化，轉(zhuǎn)行ui設(shè)計(jì)行業(yè)的所需要掌握的技術(shù)也在不斷增多，為了能夠成為滿足企業(yè)的需求，不斷學(xué)習(xí)深造很關(guān)鍵，鑒于自學(xué)耗時(shí)漫長(zhǎng)，參加培訓(xùn)成為了人們的主要選擇，新人轉(zhuǎn)行ui設(shè)計(jì)去哪里學(xué)習(xí)?ui學(xué)習(xí)要多久呢?

ui設(shè)計(jì)(或稱界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。ui即User Interface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱，好的ui設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。

分析企業(yè)對(duì)于ui設(shè)計(jì)師的技能要求，主要包括部分：1)軟件設(shè)計(jì)工具的使用，包括Photoshop、illustrator、CorelDRAW、InDesign、After Effects、Flash等軟件;2)設(shè)計(jì)理論知識(shí)的掌握，學(xué)習(xí)廣告原理、色彩構(gòu)成原理、創(chuàng)意思維方法等理論基礎(chǔ);3)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，熟悉互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的各生命周期用戶需求分析、原型設(shè)計(jì)、交互說明、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等階段設(shè)計(jì)方案的策劃、輸出及管理。學(xué)習(xí)時(shí)間太短達(dá)不到學(xué)習(xí)效果，周期太長(zhǎng)又容易錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。

升學(xué)就業(yè)幫

升學(xué)教育創(chuàng)建于2011年，是一家專注于成人學(xué)歷提升和IT互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、IT職業(yè)技能課程等。 經(jīng)過10年的發(fā)展與沉淀，建立了標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍，自升學(xué)集團(tuán)推出IT職業(yè)技能教育以來(lái)，以升學(xué)就業(yè)幫為品牌，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)出一批兼具平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)、web前端設(shè)計(jì)、智能設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)，并且符合CEAC(國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)合型UI設(shè)計(jì)師。

課程理念：三維五段教學(xué)法，升學(xué)就業(yè)幫特色教學(xué)為快樂保駕護(hù)航。(三維：電腦、設(shè)計(jì)、藝術(shù);五段：操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作;)

課程研發(fā)：升學(xué)就業(yè)幫課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，將較前沿的設(shè)計(jì)融入課程中，并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。

團(tuán)隊(duì)：擁有500多位設(shè)計(jì)師，他們大多來(lái)自4A廣告，公司的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校，教授，為升學(xué)就業(yè)幫的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。

適合人群：高中及以上學(xué)歷的在校生、畢業(yè)生、無(wú)經(jīng)驗(yàn)想轉(zhuǎn)行的人群、已從事設(shè)計(jì)行業(yè)，不滿足于現(xiàn)狀，想提升技能的人員、自由職業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者。

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