上海哪家消防設施操作員培訓學校專業(yè)？

上海哪家消防設施操作員培訓學校專業(yè)?優(yōu)路教育采取融合式教學新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識樹”體系，增設知識點搜索功能;匯編智能題庫，實現(xiàn)智能測評和訓練;配備專業(yè)師資，以智能題庫和學員學習行為大數(shù)據(jù)為基礎。

學員學習待遇

提供網(wǎng)絡學習課程,網(wǎng)上教員互動答疑指導,指導學員準備統(tǒng)考資料,提供考前集中輔導(面授),帶領(lǐng)學員參加理論與實操。

招生對象

準備或正在從事建筑物消防安全管理的人員; 準備或正在從事消防設施維保檢測人員; 準備或正在從事消防巡查、檢查人員。

聯(lián)想記憶法備考

由于客觀事物是相互聯(lián)系的，各種知識也是相互聯(lián)系的，聯(lián)想記憶是一種利用事物之間的聯(lián)系通過關(guān)聯(lián)記住的方法。聯(lián)想是通過當前對某事物的感知或思考，或者被思想記住的東西所想到的東西，并導致另一件事被想到。用聯(lián)想來增強記憶是一種很常用的方法。有密切的關(guān)聯(lián)，相似的關(guān)聯(lián)，因果關(guān)聯(lián)等。你聯(lián)想越精彩，越不可思議，那么你越會記得更深，更長!在日常研究中，嘗試將教科書中涉及的重要和困難的知識內(nèi)容與聯(lián)想記憶聯(lián)系起來。會有什么神奇的影響嗎?撰寫故事是為了編寫一個小故事并記住你需要記住的內(nèi)容。

例如，封閉樓梯間的使用范圍有4個小項目。許多值得記住的地方適合關(guān)閉樓梯間。怎么記呢?老年人跳完歌舞去睡覺，結(jié)果走路的時候摔倒在了地上，朋友連忙叫了120急救，到醫(yī)院后，萬分火急，不巧碰巧醫(yī)生不看診斷，實習醫(yī)生沒辦法去商店買了書，又去圖書館查閱資料，又去展覽館看了人體標本，回來之后在6層及以上的房間開了個會?？?，這個簡單有效的記住這些地方!這些小故事的優(yōu)點是，簡單和有效，可以匹配聯(lián)想記憶，或者不能使用聯(lián)想記憶，單詞制作句子。它是從主要觀點中加入單詞，而提議的單詞構(gòu)成易于記憶的句子，

例如：滅火器配置K1=1.3地方：商場，地下場所，寺廟，歌舞娛樂場所，網(wǎng)吧;口訣：上帝是歌曲之王等等。

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