Java開發(fā)真的那么難學(xué)嗎？

Java開發(fā)真的那么難學(xué)嗎？編程真的那么沒勁?那么難和枯燥?強(qiáng)烈的興趣與不斷獲得的成就感是整個(gè)學(xué)習(xí)過程的“引擎”，它為學(xué)生完成整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)提供源源不斷的強(qiáng)大動力，有無數(shù)的事實(shí)支持這個(gè)觀點(diǎn)。

而傳統(tǒng)的教學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為，本科的主要教育目標(biāo)之一是為學(xué)生在本專業(yè)領(lǐng)域未來的發(fā)展“打下扎實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)”，所以從一開始就要“嚴(yán)格要求”、“科學(xué)訓(xùn)練”。

這個(gè)觀點(diǎn)不能說錯(cuò)，但我認(rèn)為，我們的計(jì)算機(jī)教育，尤其是針對初學(xué)者的教育，首要的任務(wù)是引發(fā)興趣。沒有興趣，一切免談。

之所以很多大學(xué)生覺得編程難，其原因就是現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)教學(xué)方式從一開始就給了這些學(xué)生“痛苦”的編程體驗(yàn)，并且在后期枯燥的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中不斷得到強(qiáng)化，較終使很多大學(xué)生對編程敬而遠(yuǎn)之或畏之如虎。

1、難在我們從未接受過解決問題的訓(xùn)練

從小到大，我們受到的教育終極目的是有一個(gè)：考取理想的學(xué)校。每一張張考卷都是一個(gè)個(gè)堆砌起來的知識點(diǎn)：三角函數(shù)，解析幾何，數(shù)列，函數(shù)…...

這么多知識點(diǎn)，你需要做的是背下它們，或者說的更高級一點(diǎn)，理解它們。

即便是強(qiáng)調(diào)思辨和分析的“文科類”，也可以靠死記硬背答題模板拿分，就連作文都要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

我們非常擅長理解和記憶，并井井有條地套公式。

這一切，到了學(xué)編程這里，統(tǒng)統(tǒng)不奏效。

我大一的時(shí)候剛開始接觸C語言，非常痛苦。那會兒，沒有任何計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，編程語法大多靠背——C++語法、操作系統(tǒng)各項(xiàng)定義、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)各種協(xié)議、常量、作用域、多態(tài)...........

身邊不少同學(xué)也這樣，“高考精神”還深深印烙在骨子里，我們都認(rèn)為學(xué)習(xí)一門編程語言較重要的就是掌握其語法，所以為了將語法爛熟于心，較直接的方法就是記憶。

結(jié)果可想而知，即便拿了相應(yīng)的學(xué)分，沒有人敢說自己會編程。

我們接受了十幾年的應(yīng)試教育，為了較大化公平，考試必須有一套清晰的標(biāo)準(zhǔn)。正是如此，我們更看中重應(yīng)試技巧而非知識本身，學(xué)習(xí)變成了追求標(biāo)準(zhǔn)答案，求知變成了死記硬背。

絕大部分人，難以形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法論的意識，以至于很多人一旦脫離試卷，在社會中面對實(shí)際問題的時(shí)候，完全沒有一套行之有效的方法論支撐其解決問題。

而編程的核心，不是編程，不是語法，甚至不是算法或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)本身，恰恰是如何分解問題——發(fā)現(xiàn)規(guī)律建立解決問題模型，映射到合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法上，較后才根據(jù)算法寫程序?qū)崿F(xiàn)。

2、難在我們從未學(xué)過創(chuàng)造

清華大學(xué)前校長陳吉寧曾提過一個(gè)觀點(diǎn)：

清華大學(xué)里有很多“A型學(xué)生”，但未來社會較需要的是“X型學(xué)生”。

“A型學(xué)生”，指的是傳統(tǒng)觀念里的“好學(xué)生”，他們的成績總是能得“A”。

“X型學(xué)生”與之不同，他們的成績并不一定拔尖，但愿意承擔(dān)創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，勇于嘗試新鮮事物。

兩者較重要的差別，在于創(chuàng)造力。

可是我們連作文還不敢寫得太跳，生怕閱卷的是個(gè)老古董，大筆一揮，讓你再考一年。創(chuàng)造力，更是我們在學(xué)校想都不敢想的事。

絕大部分學(xué)生的思維，早已在填鴨式的教學(xué)中，變成了一個(gè)只會收納外部知識的容器，根本無法用所學(xué)的東西創(chuàng)造出任何東西來。

所以，當(dāng)我們開始學(xué)編程，面對“Hello world.”這個(gè)等著我們創(chuàng)造的世界，其實(shí)是非常茫然的。

因?yàn)榫幊虥]有“題型”和“公式”能把你解決問題的過程簡化成填空，編程提出的問題基本都是空而泛，需要你根據(jù)腦子里的邏輯推斷，利用所學(xué)編程語言的各項(xiàng)功能組織成代碼，來解決問題。

整個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)，都是靠你的大腦想象出來的。這是編程的難。

但是，只要你明知其中不易，仍有一腔驍勇，你可以嘗試在編程的世界中，保持“實(shí)驗(yàn)者心態(tài)”，不斷探索自己的想法，質(zhì)疑自己的假設(shè)，從所犯錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，就一定能在編程的魔法世界中得到更多寶藏。

如果你看過近期大火的《樂隊(duì)的夏天》，那么在參賽的三十一支樂隊(duì)中，你一定會被其中一支叫做“刺猬”的樂隊(duì)所打動。

刺猬樂隊(duì)的子健，他是臺上的狂躁主唱，臺下的學(xué)霸碼農(nóng)。

即使每天都在和冰冷的數(shù)字打交道，但作為程序員的他，體內(nèi)有被保護(hù)得非常好的創(chuàng)造力，使得他擁有滿腔的詩意與細(xì)膩的內(nèi)心，更可以譜寫出令人折服，引人共鳴，充滿無限色彩的音樂作品。