學(xué)Python開(kāi)發(fā)的三大注意事項(xiàng)

新手學(xué)Python開(kāi)發(fā)的三大注意事項(xiàng)。學(xué)習(xí)要有目標(biāo)這樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才不會(huì)偏離學(xué)習(xí)方向，首先你需要一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，其次了解整體的學(xué)習(xí)框架，然后選擇適合自己情況的學(xué)習(xí)路線，具備以上三點(diǎn)才可以學(xué)習(xí)python，接下來(lái)我們具體來(lái)看看~

學(xué)Python開(kāi)發(fā)的三大注意事項(xiàng)

首先，需要一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多人會(huì)說(shuō)我有目標(biāo)啊，就是要學(xué)會(huì)編程，然后還要找份高薪的程序員工作。這是一種目標(biāo)，但不是明確的、具體的、可執(zhí)行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這就好比說(shuō)“我要幸福”、“我要做自己想做的事”但沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)一樣，對(duì)你的行動(dòng)沒(méi)有任何指導(dǎo)意義。

你要學(xué)編程，是為了去寫(xiě)一個(gè)自動(dòng)腳本搶票搶優(yōu)惠券，還是平常處理大量文件時(shí)候可以自動(dòng)化?是為了驗(yàn)證你股票上的交易策略是否可靠，還是做一個(gè)網(wǎng)頁(yè)推廣自己的品牌?如果你的目標(biāo)是為了找工作，那是想做開(kāi)發(fā)游戲還是桌面軟件，是數(shù)據(jù)處理還是網(wǎng)站，前端還是后端?編程是一個(gè)很廣泛的概念，明確你的目的，學(xué)習(xí)時(shí)才能有方向，也更能堅(jiān)持下去。

也許有不少人覺(jué)得，我也不清楚，只是想多學(xué)個(gè)技能，總歸會(huì)有好處吧。而且我都還沒(méi)學(xué)呢，怎么知道之后要做什么?這個(gè)出發(fā)點(diǎn)可以理解，但我仍然建議：必須給自己定一個(gè)小目標(biāo)。哪怕你開(kāi)腦洞隨便想一個(gè)需求也是好的。不然這種先學(xué)了再說(shuō)的狀態(tài)很難讓你堅(jiān)持下去。

你不必?fù)?dān)心定錯(cuò)了目標(biāo)就走上了彎路，它總比沒(méi)有目標(biāo)要好多了。它只是你學(xué)習(xí)初期的一個(gè)里程碑，等你能順利完成它，后面還有更多的目標(biāo)供你選擇。

其次，建立整體的認(rèn)知

在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域有這樣一句話：過(guò)早的優(yōu)化是萬(wàn)惡之源。

在編程學(xué)習(xí)里同樣有效。很多人會(huì)追求某種一步到位的終極路線，表現(xiàn)出來(lái)就是：希望別人推薦一套較佳教程，先理論后實(shí)踐，鉆入細(xì)節(jié)的牛角尖。

似乎看起來(lái)沒(méi)什么不對(duì)，明確路線、打好基礎(chǔ)、按部就班，很符合一貫的教育理念啊。就好像你執(zhí)意要優(yōu)化你的代碼一樣，如果我說(shuō)你這么做是錯(cuò)的，倒顯得我有問(wèn)題。

但事情是分時(shí)機(jī)的，正確的事情在不合適的時(shí)間去做，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果。過(guò)早地陷入局部細(xì)節(jié)，追求理論基礎(chǔ)，很容易讓初學(xué)者困惑，以至于在某個(gè)點(diǎn)上卡殼，無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。淺顯易懂和專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)本來(lái)就是很難調(diào)和的兩個(gè)維度，很多教程之所以，是因?yàn)樗鼉?nèi)容體系完善，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)真的合適嗎?

對(duì)于早期學(xué)習(xí)者，尤其是非專(zhuān)業(yè)的自學(xué)者來(lái)說(shuō)，囫圇吞棗、不求甚解才是更合理的打開(kāi)方式。

借用網(wǎng)上的這張圖，編程與之很類(lèi)似。如果說(shuō)圖上的點(diǎn)是編程相關(guān)的各種概念和技術(shù)，學(xué)習(xí)的過(guò)程就好比繪制這張圖：你通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了這些技能點(diǎn)，并將其連接起來(lái)。

一種繪制方法就是先畫(huà)好一個(gè)點(diǎn)的細(xì)節(jié)，再?gòu)倪@個(gè)點(diǎn)出發(fā)精確畫(huà)出通往下一個(gè)點(diǎn)的線，依次一個(gè)個(gè)畫(huà)下去。這是種看似穩(wěn)妥，實(shí)際上卻低效且很容易出錯(cuò)的方式。更合理的方法是：先確定紙上點(diǎn)的大體分布，畫(huà)出他們的輪廓，然后畫(huà)好關(guān)鍵位置上的點(diǎn)，連接關(guān)鍵點(diǎn)，之后再逐步完善分支和細(xì)節(jié)。

學(xué)習(xí)編程是一個(gè)反復(fù)嘗試、不斷迭代的過(guò)程，而不是一路到底的單行道。

在剛接觸編程的時(shí)候，你根本無(wú)須在意太多細(xì)節(jié)，而是更應(yīng)該對(duì)編程有個(gè)直觀的印象，知道技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)什么，體會(huì)編程的樂(lè)趣。這和上一點(diǎn)是相輔相成的：當(dāng)你有了一個(gè)目標(biāo)，就可以去了解達(dá)到目標(biāo)需要哪些知識(shí)點(diǎn)、怎樣的學(xué)習(xí)路徑，以此來(lái)確立自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;而當(dāng)你對(duì)編程的有一個(gè)整體的認(rèn)知，又會(huì)更清楚自己學(xué)了編程可以做什么，讓自己的目標(biāo)更明確。

較后，選擇合適自己的學(xué)習(xí)路線

在有了明確的目標(biāo)，建立了整體的認(rèn)知之后，接下來(lái)的事情就很自然了：選擇一個(gè)合適你的起點(diǎn)，朝著通往目標(biāo)的方向，開(kāi)始你的學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮技能圖譜上的點(diǎn)，并將其連接起來(lái)。否則，盲目地從一個(gè)不恰當(dāng)?shù)牡胤介_(kāi)始，比如選了一本起點(diǎn)較高的書(shū)，或是上手就去折騰某個(gè)框架，就會(huì)事倍功半，效率很低，甚至導(dǎo)致放棄。所謂“欲速則不達(dá)”，就是這個(gè)道理。

如果你做了上一點(diǎn)，有些基本的整體認(rèn)知，自然就會(huì)明白那些“21天精通XX”、“兩個(gè)月成為數(shù)據(jù)分析師”的宣傳語(yǔ)有多荒唐。