重慶新媒體培訓(xùn)課程推薦升學(xué)就業(yè)幫

重慶新媒體培訓(xùn)課程推薦升學(xué)就業(yè)幫。升學(xué)教育創(chuàng)建于2011年，是一家專注于成人學(xué)歷提升和IT互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、IT職業(yè)技能課程等。 經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展與沉淀，建立了標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍，自升學(xué)集團(tuán)推出IT職業(yè)技能教育以來(lái)，以升學(xué)就業(yè)幫為品牌，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)出一批兼具平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)、web前端設(shè)計(jì)、智能設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)，并且符合CEAC(國(guó)家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)合型UI設(shè)計(jì)師。

課程收益：

●通過(guò)大量案例感悟短視頻及文案內(nèi)容的魅力;

●掌握創(chuàng)意企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)卓越營(yíng)銷內(nèi)容的 注意力模型，尋找客戶購(gòu)買的著力點(diǎn);

●掌握企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷內(nèi)容策劃與撰寫的步驟、方法與技巧;

●掌握 短視頻內(nèi)容創(chuàng)意與策劃的技巧、方法與策略;

●掌握微信、抖音、快手、B 站、知乎的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)方法及策略;

●研討互動(dòng)，通過(guò)全員共建的方式為企業(yè)策劃互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷內(nèi)容運(yùn)營(yíng)全案

課程時(shí)間：

1-2天，6 小時(shí)/天

課程對(duì)象：

市場(chǎng)部、營(yíng)銷部、銷售部、電商部、產(chǎn)品部等中基層層人員

課程大綱

第一講：成功案例分析——看看他們對(duì)文案和內(nèi)容的詮釋和演繹

1.李叫獸：用 X、Y 型文案策劃理論——李叫獸的公眾號(hào)買了 1 個(gè)億

2.江小白：江小白的表達(dá)瓶——用文案和內(nèi)容創(chuàng)造的白酒營(yíng)銷奇跡

3.抖音快手成功短視頻內(nèi)容策劃案例

第二講：短視頻創(chuàng)意篇——尋找 IT用戶 A 點(diǎn)，打造卓越營(yíng)銷內(nèi)容注意力模型

一、注意力：能夠吸引用戶眼球，引導(dǎo)閱讀

1.用“好奇心”吸引用戶

二、價(jià)值力：讓用戶感到內(nèi)容對(duì)自己有益處

1.與客戶有關(guān)系

2.讓客戶感到“占了便宜”而不是“便宜”

3.能解決用戶的痛點(diǎn)

三、說(shuō)服力：能夠讓客戶產(chǎn)生購(gòu)買行為

1.用恐懼說(shuō)服用戶購(gòu)買

2.通過(guò)滿足自我認(rèn)同來(lái)激發(fā)沖動(dòng)購(gòu)買

3.用“跨越理論模型”說(shuō)服客戶

4.通過(guò)“推敲可能說(shuō)服模型”說(shuō)服客戶購(gòu)買

5.能夠產(chǎn)生購(gòu)買的 6 大影響武器

6.用產(chǎn)品價(jià)值塑造獨(dú)特賣點(diǎn)

7.用從眾心理效應(yīng)來(lái)促進(jìn)成交

四、傳播力：能夠引起粉絲的傳播裂變

1.讓文案或內(nèi)容有情緒

2.用“同理心”激發(fā)用戶轉(zhuǎn)發(fā);

3.用“3F 情”激發(fā)用戶轉(zhuǎn)發(fā)

4.用“參與感”激發(fā)用戶轉(zhuǎn)發(fā)