學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)可以找什么工作？ 就業(yè)前景如何？

有很多的同學(xué)是非常的想知道，學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)可以找什么工作，就業(yè)前景怎么樣呢，小編整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!

1學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)可以做的工作

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事it行業(yè)，在it行業(yè)中可以做軟件工程師或者程序員等一些職位，這些職位都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)上的對(duì)口方向，而且薪資上往往不低，是對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)比較好的選擇。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以做計(jì)算機(jī)技術(shù)員或者計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的老師工作，計(jì)算機(jī)相關(guān)的技術(shù)處理人才對(duì)于很多公司來(lái)說(shuō)都是非常緊缺的，很多公司對(duì)于技術(shù)型人才的需求量非常高，做計(jì)算機(jī)老師也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)老師也是非常有發(fā)展前景的。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以選擇做網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)維護(hù)工作。這類(lèi)工作對(duì)于掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)也是非常好的就業(yè)方向，能夠讓計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生熟練應(yīng)用其計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的工作也能夠得心應(yīng)手，所以計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以選擇這個(gè)就業(yè)方向。

互聯(lián)網(wǎng)新媒體的行業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)上的人才也是非常需要的，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以從事互聯(lián)網(wǎng)新媒體運(yùn)營(yíng)等工作，在互聯(lián)網(wǎng)新媒體中工資待遇上也是比較不錯(cuò)的。

2計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是什么

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動(dòng)了計(jì)算機(jī)技術(shù)人才市場(chǎng)的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。隨著外包的發(fā)展，需求加大。

一個(gè)讓人大跌眼鏡的結(jié)論：有報(bào)道稱(chēng)2010年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在中國(guó)的失業(yè)率排在所有專(zhuān)業(yè)首位，中國(guó)計(jì)算機(jī)人才市場(chǎng)嚴(yán)重的供大于求。按照網(wǎng)上流傳的《2010年大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》，計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)被列為高職失業(yè)率第一、本科失業(yè)率第二專(zhuān)業(yè)。

事實(shí)是：“從另外一個(gè)角度看問(wèn)題，幾乎找不到一所學(xué)校沒(méi)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)教學(xué)都偏基礎(chǔ)偏理論，為什么后來(lái)又細(xì)分出軟件學(xué)院?就是看到計(jì)算機(jī)本科教育有偏頗，計(jì)算機(jī)學(xué)科不能學(xué)純粹理論搞研究。”

3學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有前途嗎

有前途的。

第一是軟件編程方向。大體上分成軟件設(shè)計(jì)、編程語(yǔ)言和軟件測(cè)試。包括需求分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)流程、生命周期等等相關(guān)內(nèi)容全部在關(guān)注范圍。此方向幾乎屬于CS內(nèi)部第一大的方向了，錄取名額很多，獎(jiǎng)學(xué)金也有一些。問(wèn)題的關(guān)鍵是，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)coder的，而計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者大部分就是coder。因此學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)工作機(jī)會(huì)較多，但是起步階段的收入居于中等。

第二類(lèi)是多媒體動(dòng)漫方向。這個(gè)專(zhuān)業(yè)包括了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)Computer Graphics，主要研究圖像的表達(dá)、處理等。計(jì)算機(jī)成像、三維動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)影像傳播都屬于這個(gè)方向的范疇。學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以去游戲設(shè)計(jì)公司，電影視頻公司、電子出版、教育軟件開(kāi)發(fā)、商業(yè)簡(jiǎn)報(bào)、平面廣告設(shè)計(jì)及其它多媒體應(yīng)用領(lǐng)域的媒體集成與系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工作崗位尋找機(jī)會(huì)。

第三是計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)方向。該方向包括了理論性非常強(qiáng)的計(jì)算機(jī)理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程計(jì)算Scientific Computing、人工智能AI以及人際交互Human-computer interation等。