雖然現(xiàn)在人們經(jīng)常吐槽，學(xué)了十幾年英語，還是不會說，但是我們可以細(xì)想一下，不難發(fā)現(xiàn)，我們并沒有像職業(yè)運動員那樣，十幾年如一日地專注于一件事情上。事實上對于精通一項技能而言，我們花在英語上的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。具體來說，就是輸入量不夠?，F(xiàn)代的孩子為了應(yīng)對考試，把大部分時間都用在能夠立竿見影的刷題上了，而英語語料的輸入嚴(yán)重不足。眾所周知，要想學(xué)好一門語言，僅靠課本上的幾篇豆腐塊文章，幾乎是不可能的。

毋庸置疑，兒童這個年齡段正處于語言學(xué)習(xí)能力最強的時期，此時進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的英語教學(xué)往往能夠達(dá)到事半功倍的效果。但傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，不僅難以發(fā)揮兒童所具有的語言優(yōu)勢，反而會因為枯燥無味的教學(xué)方式讓孩子失去英語學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生排斥心理。兒童英語入門怎么學(xué)效果好呢?我們可以從以下三個方面進(jìn)行拓展：

①聽力詞匯的積累——結(jié)合動畫片，聽故事等方式

推薦的幼兒英語書籍：《Pat The Bunny》、《Eric Carle》、《The Going to Bed Book、《My family》系列、《Read WithBiff，Chip&Kipper》、培生幼兒英語系列 預(yù)備級Ⅰ和Ⅱ。

動畫片推薦：挖掘機麥克斯Excavator Max、小豬佩奇Peppa Pig、跳跳蛙 Leap Frog、查理和羅拉Charlie and Lora、火車寶寶Chuggington 、天才寶貝熊Little Bear。

要把握住孩子英語啟蒙的黃金階段，盡可能孩子在這階段積累詞匯，可以適當(dāng)看些稍有難度的動畫片，做到能夠自主閱讀高階段的分級讀物，為下一階段的學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。

②學(xué)習(xí)自然拼讀法

先簡單說下英語國家的孩子是怎么學(xué)英語的。他們積累單詞不是靠“背”而是靠“拼讀”，熟練掌握自然拼讀法，甚至能夠自然讀出80%的單詞。他們的父母不用擔(dān)心自己的孩子會落下學(xué)校的功課。完成這門課的孩子將有足夠的能力在英文國家旅行，并且能和英語母語者進(jìn)行日常生活的基本交流。

那么國內(nèi)孩子什么時候?qū)W自然拼讀呢?當(dāng)孩子有一定量的聽力詞匯時候，家長就可以督促孩子開始學(xué)了?？梢宰约簬Ш⒆訉W(xué)習(xí)，有條件的話，也可以給孩子報個班，進(jìn)行更系統(tǒng)完整地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)自然拼讀后，能夠掌握基本的單詞拼讀，做到見詞就讀，因為有聽力詞匯的基礎(chǔ)，就能快速認(rèn)識單詞，掌握單詞的拼寫。當(dāng)孩子能夠熟練拼讀單詞后，對于長串的單詞就能夠按音節(jié)記憶，這對記憶單詞是非常省力的。

③加入自然拼讀教材，將聽力詞匯迅速轉(zhuǎn)為閱讀詞匯

家長帶著孩子在學(xué)習(xí)自然拼讀時，可以適當(dāng)加入自然拼讀教材配合練習(xí)，邊學(xué)邊練，這樣能夠快速地認(rèn)識單詞。中國孩子因為有拼音基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然拼讀有先天的優(yōu)勢，能夠高效率地學(xué)習(xí)拼讀規(guī)則，只要通過大量練習(xí)來鞏固，就能很快掌握自然拼讀。

④可理解性輸入

所謂的“可理解性輸入”，就是孩子在閱讀英文故事時，每一頁的生詞不超過5個。否則，對于孩子的閱讀理解會造成較大影響，或者叫“無效輸入”。換言之，不是輸入量越大越好，而需要注重孩子的“可理解性輸入”。

結(jié)束語：文末希望各位家長要充分相信自己孩子的潛能。青春期以前是兒童學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，要充分利用好這個關(guān)鍵期。兒童學(xué)習(xí)語言就好如一個“自然生長”的過程。在家長和老師的正確指導(dǎo)下，只要“喂”的方法得當(dāng)，語言就能從孩子身上自然而然地“長”出來。另外還有一點就是不要強迫孩子去學(xué)或者做不愿意做的事，因為學(xué)英語本身就是要遵循“順其自然”的規(guī)律，這樣才能學(xué)得好，學(xué)得牢。