杭州哪家軟件測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？

杭州哪家軟件測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?提到軟件測試開發(fā)自測case，相信很多測試小伙伴都不陌生，甚至很熟悉，小編結(jié)合自己所在項目的實際應(yīng)用，簡單介紹下自測case。開發(fā)自測case就是開發(fā)同學(xué)以郵件形式提測功能前，需要測試人員在較短的時間內(nèi)提供一份用于驗證提測模塊主流程上的功能是否已開發(fā)完成，是否覆蓋了需求以及交互明確規(guī)定的主路徑細(xì)節(jié)，從而確保產(chǎn)品在初始形態(tài)時滿足產(chǎn)品的預(yù)期結(jié)果。

杭州哪家軟件測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好?

升學(xué)教育創(chuàng)建于2011年，是一家專注于成人學(xué)歷提升和IT互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、IT職業(yè)技能課程等。 經(jīng)過10年的發(fā)展與沉淀，建立了標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊伍，自升學(xué)集團(tuán)推出IT職業(yè)技能教育以來，以升學(xué)就業(yè)幫為品牌，UI設(shè)計培訓(xùn)出一批兼具平面設(shè)計、網(wǎng)頁界面設(shè)計、web前端設(shè)計、智能設(shè)計界面設(shè)計，并且符合CEAC(國家信息化計算機(jī)教育認(rèn)證)設(shè)計人才培養(yǎng)國家標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)合型UI設(shè)計師。

基于上述自測case的流程規(guī)范，還不能很好的解決實際項目中遇到的問題(前言中)。本部分將結(jié)合實際項目自測case的執(zhí)行和配合問題的已落實的解決方案，進(jìn)一步對開發(fā)自測case的配合細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充。

1、自測case發(fā)送時機(jī)

至少在開發(fā)提測排期提前1天發(fā)出自測case郵件，按照需求類型，可分類細(xì)化如下。

項目版本計劃中的產(chǎn)品需求：

在需求評審會后，項目測試開始時，優(yōu)先發(fā)送自測case;

項目版本間的插入/需變：

在三方溝通評審過需變/插入任務(wù)的細(xì)節(jié)及邏輯后，由測試同學(xué)在產(chǎn)品需變/插入郵件的基礎(chǔ)上，回復(fù)自測case郵件;

工程優(yōu)化類需求：

在三方溝通需求細(xì)節(jié)及對應(yīng)版本計劃后，測試同學(xué)與開發(fā)溝通具體邏輯，然后在對應(yīng)的工程優(yōu)化郵件基礎(chǔ)上，回復(fù)自測case郵件。

2、自測case測試準(zhǔn)備說明

多端多人配合需求自測case劃分：

多端配合的需求，測試需給對應(yīng)開發(fā)同學(xué)發(fā)送對應(yīng)功能邏輯的自測case郵件，在無法確定具體的邏輯劃分時，可以提前與開發(fā)溝通，統(tǒng)一發(fā)給無法分辨的所有配合端開發(fā)同學(xué)一封自測case郵件，由開發(fā)之間自行溝通劃分自測case驗證，并分別回復(fù)郵件提測。

較復(fù)雜模塊自測case郵件形式：

復(fù)雜模塊對應(yīng)的自測case相對較多，為方便開發(fā)標(biāo)記結(jié)果同步，可以在郵件中將自測case文檔添加為附件。

3、自測case配合方規(guī)范

開發(fā)驗證自測case的規(guī)范(重點強(qiáng)調(diào))

三方約定，開發(fā)需以build系統(tǒng)中的release版本驗證通過自測case后方可提測，不可以用本地debug包驗證自測case提測。這樣，一方面可防止因?qū)嶋H多端開發(fā)未聯(lián)調(diào)完成，影響測試進(jìn)度的問題，另一方面避免因debug包和build包不同造成的阻塞bug進(jìn)行二次提測的問題。

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