佛山美發(fā)師培訓班推薦哪家？

佛山美發(fā)師培訓班推薦哪家?美發(fā)層次理論講解,下面來給大家介紹一下美發(fā)層次理論：固體型理論概述、邊沿型理論概述、漸增層次形理論慨述、均等層次型理論慨述。

佛山美發(fā)師培訓班推薦哪家?

菲菲美妝教育始終堅持“面向全體學生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長，促進全面發(fā)展” 的教育原則，把“堅持、創(chuàng)新、發(fā)展、責任感、專業(yè)、品德”作為學生培訓目標，逐步形成了以“專業(yè)，分段教學，人人成才”為主要特色的教學模式，促使中學生更加，不同層次、不同類別的學生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。學校一直認為學會做人，才能學好專業(yè)。讓每一個學員都能學到一些在別的學校學不到的知識，讓每一個學員都能有更加優(yōu)質(zhì)更加專業(yè)的培訓。

美發(fā)層次理論講解,下面來給大家介紹一下美發(fā)層次理論.

一、固體型理論概述：

形狀：分析固體型的發(fā)型，你會發(fā)現(xiàn)多數(shù)的發(fā)型的形狀和輪廓有許多的相似之處——特別在直發(fā)中更明顯。接近頸部時其形狀是與頭部曲線相似的，在型的底部由于周界上的重發(fā)可看到上海曼都美發(fā)直角的型線， 經(jīng)燙彎曲或自然卷曲的頭發(fā)會使發(fā)型膨脹——特別是在周界的發(fā)重區(qū)域。 固體型可沿水平線，傾斜線或曲線在不同位置上進行修剪。

結(jié)構(gòu)：固體型是外圈發(fā)短，內(nèi)圈發(fā)長，全部長度落到同一水平，在周界形成重的發(fā)型(也就是是說內(nèi)圈更長的頭發(fā)，外圈更 短的頭發(fā)都落在同一水平上)

表面紋理：因為內(nèi)圈長頭發(fā)蓋住其他頭發(fā)的緣故，所以固體型的紋理是不活動的表面不光滑的沒有間斷的線條。也就是說，我們 看到的是完整的一縷縷頭發(fā)，包括發(fā)端，如果頭發(fā)有波浪或卷曲的，表面會呈現(xiàn)動態(tài)，但線條是不斷開的，這重是由于頭發(fā) 卷曲而不是剪出來的。

二、邊沿型理論慨述：

形狀：邊沿層次形的形狀近似三角型，在波浪或卷曲頭發(fā)做邊沿層次，寬度會被加強，形狀也受邊沿層次的低、中和高度的影響。

重量：邊沿層次形頭發(fā)的重量發(fā)長都集中在長形線以上。重量區(qū)形成在形狀的更寬角。修剪發(fā)型的形狀大小的變化，重量也將隨著變化。

三：漸增層次形理論慨述：

長方形：漸增層次形有許多種不同的形狀或輪廓，從根本上說，它的形狀伸長的，如果不與其它形式混合使用，漸增層次形一般沒有發(fā)重，也沒有被加強的寬度區(qū)域。

結(jié)構(gòu)：一般而言，漸增層次形中頭發(fā)長度的安排是：內(nèi)圈較短的頭發(fā)延伸到外圈較長的頭發(fā)，頭發(fā)較短的內(nèi)圈自然就比較豐滿，這也是漸增層次形的特點。

表面紋理：漸增層次形的紋理是活動的，其發(fā)梢清晰可見，不互相疊加。大多數(shù)漸增層次形在修剪時，由于頭發(fā)是順著頭部曲線擴散出去，形成一種輕疊的效果。

四：均等層次型理論慨述：

形狀：均等層次形的特點是于頭部曲線平行的圓形。

結(jié)構(gòu)：均等層次中頭發(fā)的長度都是相等的，沒有明顯的發(fā)重。上海曼都美發(fā)均等層次形可在多種長度上使用。一般在短到中等長度頭發(fā)上居多。

表面紋理：通常均等層次形的紋理都是活動的。自然或燙過的卷曲發(fā)紋理會加強紋理效果或發(fā)量。特別注意在卷曲頭發(fā)上做均等層次時要注意頭發(fā)的修剪量。