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成都武侯區(qū)鷺島路i2國(guó)際私塾
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都武侯鷺島路i2小學(xué)生英語(yǔ)能力提升

成都武侯鷺島路i2小學(xué)生英語(yǔ)能力提升
假如家長(zhǎng)自己沒(méi)有時(shí)間精力,那建議就讓孩子跟著國(guó)際私塾外教學(xué)英語(yǔ),較初期的發(fā)音學(xué)習(xí)是很重要的,孩子不僅能跟著外教老師學(xué)習(xí)到較純正的英語(yǔ),并且還能享受到國(guó)際英語(yǔ)教材,作用是十分不錯(cuò)的。

學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)有多重要

 
 

英語(yǔ)是一門必備的言語(yǔ)工具,應(yīng)該重視對(duì)英語(yǔ)實(shí)際使用能力的培養(yǎng),著重口語(yǔ)搶先,交際為重。同時(shí),也期望考試的成績(jī)更。實(shí)踐證明讓孩子在言語(yǔ)發(fā)育時(shí)期就觸摸英語(yǔ),同時(shí)運(yùn)用英語(yǔ)和中文去表達(dá)自己的意思,對(duì)孩子的言語(yǔ)發(fā)展有很大的優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)健康孩子生下來(lái)有1億個(gè)腦細(xì)胞,每個(gè)腦細(xì)胞組成了2萬(wàn)個(gè)銜接點(diǎn),但這些腦細(xì)胞能否形成銜接,主要取決于孩子是否生活在一個(gè)豐厚的環(huán)境中。能供給充沛感官刺激的環(huán)境可以激發(fā)潛能,而在單調(diào)、不豐厚的環(huán)境中,大腦則逐步退化。觸摸第二言語(yǔ),實(shí)際上是將大腦置于另一天壤之別的文化環(huán)境,是開發(fā)大腦的較佳手段。


i2國(guó)際私塾適合哪些孩子?


  • 1

    英語(yǔ)成績(jī)不佳,想提數(shù)。

  • 2

    英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)不流利,缺少學(xué)習(xí)興趣。

  • 3

    未來(lái)想去海外求學(xué)。

  • 4

    缺少當(dāng)眾演講和自我演示的能力。


少兒英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)


聽說(shuō)持平、讀寫跟上。
語(yǔ)言首先是有聲的,書面語(yǔ)只是記錄語(yǔ)言聲音的符號(hào),所以口語(yǔ)是第一性的,文字是第二性的,打好聽說(shuō)基礎(chǔ),有利于讀寫能力的培養(yǎng)。要讓學(xué)生明白,英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫四種能力的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。因此,學(xué)習(xí)外語(yǔ)首先要掌握聽說(shuō),在小學(xué)低段更應(yīng)如此。
注重實(shí)踐、樂(lè)于交際。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生初步的口語(yǔ)交際能力是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的較終目標(biāo)。英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Halliday認(rèn)為,“母語(yǔ)以及外語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程,它的表現(xiàn)形式就是自我與他人的接連不斷的交流。”學(xué)生的交際能力是在語(yǔ)言的實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的。教師要指導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)外盡可能多地使用英語(yǔ),同時(shí)注意了解英語(yǔ)國(guó)家的文化,避免出現(xiàn)見了外國(guó)朋友就問(wèn)How old are you? 的尷尬現(xiàn)象。


I2國(guó)際私塾少兒英語(yǔ)


  • 01

    純正的語(yǔ)言

    歐美國(guó)家專業(yè)外教,打造原汁原味的語(yǔ)言環(huán)境。

  • 02

    多元的文化

    尊重自有文化體系,重視跨文化交流與融合。

  • 03

    國(guó)際化的思維

    培養(yǎng)平等、開放、尊重、包容的國(guó)際化思維。

  • 04

    小班教學(xué)

    只針對(duì)1對(duì)4和1對(duì)1教學(xué)。


課程目標(biāo)


  • 將自然拼讀實(shí)際應(yīng)用到口語(yǔ)與閱讀中

  • 建立英語(yǔ)語(yǔ)感,培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

  • 學(xué)習(xí)26個(gè)字母,涉獵30個(gè)不同英語(yǔ)主題

  • 學(xué)習(xí)基本句型與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),搭建體系

  • 跨學(xué)科學(xué)習(xí)

  • 多樣主題式閱讀

  • 培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力

  • 掌握300-1000個(gè)詞匯

 


i2國(guó)際私塾師資團(tuán)隊(duì)

Axel


國(guó)際私塾明星教師,擁有多年英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),授課嚴(yán)謹(jǐn),思維縝密,快樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)比英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身更重要。

Eric


擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)高昂的工作熱情,并致力于高質(zhì)量的教學(xué),其標(biāo)志性的Erica風(fēng)格受到學(xué)員的廣泛好評(píng)。


i2國(guó)際私塾

i2國(guó)際私塾以私人教育為理念,以為學(xué)員提供無(wú)國(guó)界、無(wú)定式的全外教、動(dòng)態(tài)化私人定制教育為核心使命,其獨(dú)有的全球化戰(zhàn)略眼光及專業(yè)的外籍師資力量,順應(yīng)了教育國(guó)際化發(fā)展的新方向,曾先后榮獲“較具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“較具影響力教育集團(tuán)”等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。國(guó)際私塾所承載的全外教、動(dòng)態(tài)化私人定制教育價(jià)值,將會(huì)為越來(lái)越多的學(xué)員建立完善的自我智慧體系,使其成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野、整合思維、獨(dú)立精神及跨文化包容與掌控能力的未來(lái)人才。


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成都武侯區(qū)鷺島路i2國(guó)際私塾

2006年NAEG進(jìn)駐中國(guó),成立艾爾國(guó)際私塾教育集團(tuán)(i2國(guó)際私塾),開設(shè)有全外教語(yǔ)言、文化、素質(zhì)教育等課程,同時(shí)設(shè)立i2俱樂(lè)部、i2素質(zhì)拓展?fàn)I,

導(dǎo)航

雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 提升英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 多鄰國(guó)英語(yǔ) 詞庫(kù) IB 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) 成人英語(yǔ) A-Level 學(xué)生英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 應(yīng)急救援員 智慧消防工程師 智慧建造工程師 PLC智能制造 全過(guò)程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 物業(yè)經(jīng)理 少兒編程 書法培訓(xùn) 國(guó)畫 茶藝 樂(lè)器音樂(lè) 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 擊劍 體適能 羽毛球培訓(xùn) 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 櫻花日語(yǔ) 學(xué)大教育 優(yōu)路教育