“優(yōu)路教育”已成為建設(shè)工程領(lǐng)域各類執(zhí)業(yè)/職業(yè)資格培訓(xùn)的知名品牌,公司旗下各品牌培訓(xùn)學(xué)生達(dá)10余萬人次。科學(xué)的班型設(shè)置,多元化教學(xué),只選適合您的專屬課程。
老年人能力評(píng)估師是以老年服務(wù)需求為主,進(jìn)行老年人自我照料能力方面的職業(yè)化評(píng)估人員。老年人能力評(píng)估師主要依據(jù)四個(gè)一級(jí)指標(biāo)(日常生活活動(dòng)、精神狀態(tài)、感知覺與溝通、社會(huì)參與)和其下設(shè)置的22個(gè)二級(jí)指標(biāo)來為老人進(jìn)行評(píng)估,并且根據(jù)評(píng)估結(jié)果來判定老人的身體能力等級(jí)(輕度失能、中度失能、重度失能)。機(jī)構(gòu)需要根據(jù)老人的身體能力等級(jí)來為老人制定護(hù)理計(jì)劃,老人家屬則可以依據(jù)評(píng)估結(jié)果來為老人選擇合適的護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,所以老年人評(píng)估員對(duì)于一個(gè)正規(guī)健全的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)來說很重要。
醫(yī)科院校、護(hù)理院?;蚓C合院校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的在校學(xué)生可報(bào)考。
凡從事或準(zhǔn)備從事老年人能力評(píng)估工作或想要個(gè)申辦養(yǎng)老服務(wù)評(píng)估中心的人員。
等級(jí) | 條件 |
初級(jí) |
養(yǎng)老評(píng)估師,主要負(fù)責(zé)老年人能力評(píng)估工作(符合以下條件之一者即可報(bào)名參加):
1、年滿18周歲;
2、已經(jīng)在從事養(yǎng)老行業(yè)相關(guān)工作;
3、有意愿從事養(yǎng)老評(píng)估師工作。
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中級(jí) | 養(yǎng)老經(jīng)紀(jì)人,主要負(fù)責(zé)照護(hù)計(jì)劃制定工作,已獲得《老年人能力評(píng)估師(初級(jí))證書》或者滿足以下條件之一:
1、大專以上學(xué)歷;
2、持有中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)資格證書,且從事養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)工作;
3、持有初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)資格證書,且從事養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)工作一年以上;
4、從事養(yǎng)老機(jī)構(gòu)社工、康復(fù)崗位人員。
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高級(jí) | 養(yǎng)老信息官,主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)管理與分析工作,已獲得《老年人能力評(píng)估師(中級(jí))證書》或者滿足以下條件其中三條: 1、大專及以上學(xué)歷; 2、已取得護(hù)理學(xué)中專及以上學(xué)歷人員;
3、持有高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)資格證書;
4、持有康復(fù)師執(zhí)業(yè)資格;
5、持有社會(huì)工作者執(zhí)業(yè)資格。
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市場(chǎng)急需,報(bào)考門檻低早報(bào)名早受益。
開班信息后即可報(bào)名,開班前2日截止報(bào)名。
理論課程培訓(xùn)結(jié)束后,統(tǒng)一考試。
編號(hào),全國(guó)大部分省市通用。
中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)頒發(fā)證書。
采取閉卷筆試方式進(jìn)行,總分60分為通過。
精神心理評(píng)估主要是對(duì)老年人進(jìn)行認(rèn)知功能和情緒狀態(tài)等的評(píng)估。比如畫鐘實(shí)驗(yàn)等。
1感知覺與溝通的評(píng)估主要包括對(duì)老年,人進(jìn)行意識(shí)水平、視力、聽力、溝通交流能力的評(píng)估。
2身體功能評(píng)估通常是評(píng)估老人的日常生活能力。比如對(duì)老人進(jìn)食、洗澡、修飾(洗臉、刷牙等)、穿脫衣服、大小便控制、如廁、床椅轉(zhuǎn)移、平地行走、.上 下樓梯等能力的評(píng)估。
3社會(huì)評(píng)估主要是對(duì)老年人進(jìn)行社會(huì)參與能力的評(píng)估,比如生活能力、工作能力、時(shí)間/空間定向力、人物定向力和社會(huì)交往能力等方面的評(píng)估。
4專業(yè)背景:
是中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)特邀講師,主管護(hù)師、健康管理師、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、養(yǎng)老護(hù)理師。從事三甲醫(yī)院33年護(hù)理管理工作、黑龍江病人照護(hù)(陪護(hù))創(chuàng)始人。
專業(yè)背景:
首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)碩士畢業(yè),中國(guó)老齡事業(yè)發(fā)展基金會(huì)健康養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才培訓(xùn)中心特邀講師、河北省養(yǎng)老機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)審特邀、高級(jí)人力資源管理師、老年人能力評(píng)估師等。
班型 | 模塊 | 服務(wù) |
VIP協(xié)議保障班 價(jià)格:¥3980 |
基礎(chǔ)精講 |
1、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名
2、學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑
3、考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀,僅繳納重讀資料費(fèi)
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南通想去好的學(xué)校培訓(xùn)老年人能力評(píng)估師,可以到南通優(yōu)路老年人能力評(píng)估師培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校為滿足學(xué)員們學(xué)習(xí)需求,學(xué)校開設(shè)老年,人能力評(píng)估師培訓(xùn)班常年招生,想培訓(xùn)老年人能力評(píng)估師的學(xué)員可隨到隨學(xué),學(xué)校依托學(xué)員備考大數(shù)據(jù),分析學(xué)員易錯(cuò)難點(diǎn),及時(shí)向師資教研反饋,形成針對(duì)性教學(xué)、備考計(jì)劃。提煉重難點(diǎn),講授攻關(guān)技巧,讓學(xué)員能達(dá)到活學(xué)活用、舉反三的應(yīng)試狀態(tài)。那么南通老年人能力評(píng)估師培訓(xùn)收費(fèi)高嗎?
相關(guān)培訓(xùn)價(jià)格
老年人能力評(píng)估師需要多少錢? 一個(gè)好的學(xué)生也一樣需要一個(gè)好的老師,所以高級(jí)老年人能力評(píng)估師需要的不僅僅是實(shí)踐,還需要雄厚的理論基礎(chǔ)作為指導(dǎo)。好的師資力量的話,學(xué)高級(jí)老年人能力評(píng)估師至少是需要3千以上的,學(xué)習(xí)一個(gè)月左右。
老年人能力評(píng)估師
描述:
老年人能力評(píng)估師是以老年服務(wù)需求為主,進(jìn)行老年人自我照料能力方面的職業(yè)化1 評(píng)估人員。具體老年人能力評(píng)估2指標(biāo)涵蓋老年人日常行為能力、精神衛(wèi)生情況、社會(huì)參與狀況等方面。其它方面的評(píng)估,如對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)狀況、居住狀況等方面的評(píng)估,可根據(jù)當(dāng)?shù)仄骄钏健B(yǎng)老服務(wù)資源狀況、護(hù)理或養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼相關(guān)政策等綜合后另行制定。
作用:
養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)將評(píng)估結(jié)果作為老年人入院、制定護(hù)理計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)防范的主要依據(jù)。對(duì)于經(jīng)評(píng)估屬于經(jīng)濟(jì)困難的孤寡、失能、高齡、失獨(dú)等老年人,政府投資興辦的養(yǎng)老機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)優(yōu)先安排入住。
優(yōu)路教育優(yōu)勢(shì)
專屬教研
研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7x24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù)。
專屬班主任
建筑施工企業(yè)收購、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、重組與分立、項(xiàng)目對(duì)接、人脈資源整合等一站式企業(yè)服務(wù)。
服務(wù)體系一全面化
優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。
“五步四輪三階段”教學(xué)法
五步:講、練、測(cè)、評(píng)、訓(xùn),四輪:基礎(chǔ)直播、教材強(qiáng)化、大師串密、考前集訓(xùn),三階段
屬地化教學(xué)
全國(guó)200+直營(yíng)分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。
融合式教學(xué)
將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程
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