南通營養(yǎng)師報考條件

授課學(xué)校：江蘇南通優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
上課時段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：1724人
教學(xué)點(diǎn): 8個
課程價格: 請咨詢
開班時間: 滾動開班
優(yōu)惠價格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時間: 2024-05-22 17:03:44
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優(yōu)路教育公共營養(yǎng)師課程注重學(xué)生實(shí)操技能的培養(yǎng)。在課程安排上，學(xué)校設(shè)置了大量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括案例分析、實(shí)地考察、模擬演練等，讓學(xué)生在課堂之外也能夠接觸到真實(shí)的工作場景，提升解決實(shí)際問題的能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的信心。

公共營養(yǎng)師證書的報考條件有哪些

公共營養(yǎng)師未來前景

公共營養(yǎng)師中級證書：
1. 要求報考者年滿20周歲；
2. 中專及以上學(xué)歷；
3. 在營養(yǎng)師行業(yè)工作兩年及以上。
公共營養(yǎng)師高級證書：
1. 要求報考者年滿24周歲；
2. 大專及以上學(xué)歷，在營養(yǎng)師行業(yè)工作四年及以上。
3. 考取公共營養(yǎng)師中級證書后在公共營養(yǎng)師崗位連續(xù)工作兩年，完成公共營養(yǎng)師高級證書培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。
國民營養(yǎng)狀況是人群健康和人力資本的基礎(chǔ)，“健康中國”目標(biāo)實(shí)踐中，社會亟需大量具有項(xiàng)目管理能力、創(chuàng)新能力，擔(dān)當(dāng)健康食物選擇指導(dǎo)、健康生活方式倡導(dǎo)、精通飲食營養(yǎng)實(shí)踐的專門人才。

公共營養(yǎng)師學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容

營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人群營養(yǎng)基礎(chǔ)、食物衛(wèi)生基礎(chǔ)、營養(yǎng)咨詢和教育、食品營養(yǎng)評價、膳食營養(yǎng)指導(dǎo)與疾病預(yù)防、人體營養(yǎng)狀況測定和評價、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)等。重點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握食物選擇、食譜編制、基本烹調(diào)、營養(yǎng)等內(nèi)容和技能。

學(xué)習(xí)疑難·一課解決

自學(xué)備戰(zhàn)難度大，沒方向?

不熟悉考試題型，不會做題?

太多專業(yè)術(shù)語，聽不懂?

臨考驚慌失措，不知怎么學(xué)?

只學(xué)理論，不會技能?

學(xué)習(xí)問題?

優(yōu)路教育伴學(xué)服務(wù)

小優(yōu)督學(xué)

提供報考提醒、課程更新、練習(xí)強(qiáng)化等功能，樣樣及時貼心為學(xué)員帶來專注備考的理想環(huán)境。

記烤題庫

豐富習(xí)題隨時訓(xùn)練，鞏固新知識，檢測學(xué)習(xí)效果;烤題庫全新升級,增加專屬【地區(qū)專練】根據(jù)考試地點(diǎn)匹配屬地化模擬題。

專享答疑

VIP2-專職教研在線答疑。

優(yōu)路教育校區(qū)環(huán)境

公司前臺

接待區(qū)域

交流區(qū)域

文化走廊

優(yōu)路教學(xué)特色

1 師資力量雄厚

各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

2 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量

緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3 舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4 良好的交通條件

校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。

教學(xué)特色

優(yōu)路教育

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。