福州晉安五四音樂(lè)藝考培訓(xùn)課程

授課學(xué)校：福州晉安五四昌南琴行藝術(shù)培訓(xùn)
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：2666人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
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發(fā)布時(shí)間: 2021-09-24 15:59:16
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昌南琴行為學(xué)員設(shè)置音樂(lè)藝考培訓(xùn)班，全面規(guī)劃校考方案，全流程輔助?？紙?bào)名，重點(diǎn)院校貼心帶考，高考志愿報(bào)考指導(dǎo)，面試技巧心理疏導(dǎo)，所學(xué)課程均定期考核、測(cè)評(píng)，考生在提升專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)，全面保障考學(xué)結(jié)果。所以如果你有一顆熱愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)的心，就不要猶豫趕快報(bào)名吧!

音樂(lè)藝考主要考什么

聲樂(lè)

聲樂(lè)考試的曲目要求思想內(nèi)容健康，可以是中、外各種不同題材，不同體裁，不同風(fēng)格的歌曲。

器樂(lè)

樂(lè)器品種主要包括各種鍵盤(pán)樂(lè)器、各種常見(jiàn)常用的西洋管弦樂(lè)器、民族管弦樂(lè)器與電聲樂(lè)器等。

舞蹈

舞蹈考試的內(nèi)容、體裁主要包括：民族舞、古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等。

視唱

視唱即視譜即唱。為了準(zhǔn)確地測(cè)試出考生讀譜視唱能力、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂(lè)感覺(jué)等方面的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

聽(tīng)音記譜

主要考核考生對(duì)音高、音調(diào)的聽(tīng)辨和記寫(xiě)能力。

樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)

樂(lè)理是學(xué)習(xí)音樂(lè)應(yīng)該了解和掌握的基本理論知識(shí)。

昌南琴行

昌南琴行

福州昌南琴行是一家集中外樂(lè)器銷(xiāo)售、藝術(shù)培訓(xùn)為一體的專(zhuān)業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)。是由一批專(zhuān)業(yè)化、年輕化的團(tuán)隊(duì)組成。在福州有16家直營(yíng)連鎖機(jī)構(gòu)，遍布鼓樓區(qū)、晉安區(qū)、臺(tái)江區(qū)、倉(cāng)山區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。福州昌南琴行以孩子興趣為主導(dǎo),培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)福州昌南琴行設(shè)置階梯式的學(xué)習(xí)課程,精心培養(yǎng)孩子的興趣和特長(zhǎng)福州昌南琴行定期舉辦習(xí)奏會(huì)、音樂(lè)會(huì)、考級(jí)、比賽等。

課程安排

師范專(zhuān)業(yè)

昌南針對(duì)考試要求，制定了專(zhuān)業(yè)課(聲樂(lè)&鋼琴等)、共同課(視唱練耳、樂(lè)理等)、音樂(lè)綜合素圖及專(zhuān)業(yè)自韻,外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)。

音樂(lè)理論

昌南針對(duì)考試要求，制定了專(zhuān)業(yè)課(音樂(lè)學(xué)&鋼琴等)、共同課(規(guī)嘴練耳樂(lè)理等)，音樂(lè)綜合表質(zhì)及專(zhuān)業(yè)自習(xí),外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)。

聲樂(lè)表演

昌南針對(duì)考試要求，制定了聲樂(lè)課(美聲、民族通俗)，共同課(視唱耳，樂(lè)理形體課等)，音樂(lè)綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)自習(xí)，外加文化課補(bǔ)習(xí)的全套課程培訓(xùn)。

樂(lè)器演奏

昌南針對(duì)樂(lè)器演奏，制定了專(zhuān)業(yè)課+共同課+音樂(lè)綜臺(tái)表質(zhì)+專(zhuān)業(yè)自習(xí)+文化課樸習(xí)的全套課程培訓(xùn)，采取專(zhuān)業(yè)課一對(duì)一授課。

作曲制作

昌南針對(duì)考試要求,制定了作曲課(傳統(tǒng)作曲、音樂(lè)制作、錄音)、和聲學(xué)、鋼琴、視唱練耳、樂(lè)理，音樂(lè)綜合素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)自習(xí)。

校區(qū)環(huán)境

課程特色

教學(xué)定位

昌南藝術(shù)以各大音樂(lè)學(xué)院路生要求為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)藝考生“沖一類(lèi)，保二類(lèi)”的考學(xué)目標(biāo)，針對(duì)不同程度學(xué)生。
考生定位

了解考生的需求和想法，以及考慮學(xué)生的未來(lái)發(fā)展方向，并制定相應(yīng)的考學(xué)計(jì)劃。
教學(xué)管理

進(jìn)入昌南藝術(shù)后，我們會(huì)為其制作個(gè)人檔案，詳細(xì)記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活情況，并定期與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，匯報(bào)情況；所學(xué)課程均定期考核、測(cè)評(píng)。