深圳福田NOIP培訓學校實力排名

信息學奧賽主要考的是學生運用計算機高級語言，利用各種算法解決難題的能力，核心是數(shù)學建模和算法設計，想在競賽中取得優(yōu)異成績，童程師資經(jīng)驗充足，能準確把握競賽方向和特點，可以提生競賽成績。下面來看：OIP培訓學校實力排名。

如果想學信息學奧賽，童程童美是比較不錯的，在全國各地都有很大的名氣。童程童美專注于中國青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在各個地區(qū)中小學院校開展了編程課程。

覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內的全部課程。

凝聚美國上市公司多年編程教學經(jīng)驗，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

哪些孩子適合信息學奧賽：

1.學有余力而且數(shù)學成績還不錯

雖然信息學競賽可以有機會成為科技特長生，但是也需要一定程度的文化課成績。

2.對計算機感興趣，興趣是較好的老師

信息學是學什么，是要學C++的，C++是很乏味無聊的，要學習代碼級別的算法，不像Scratch，Python，在學習過程中我們可以做一些作品或者游戲，讓孩子覺得好玩，有意思，所以沒有一定的興趣，是很難堅持的。

3.行為習慣比較好，要能夠坐得住，靜得下心來的孩子

因為學習信息學，要接觸計算機，如果靜不下心來，是很難學到東西的。因為在學習算法的過程中，有非常多的問題和邏輯需要去思考，如果坐不住，有時候是會有點煩躁的。

4.不貪玩電腦游戲的孩子

有些孩子再學習編程過程中，會情不自禁的想玩一會游戲，以前老師再教學Scratch的時候，會有一些孩子，他就喜歡把打開Scratch做的一些游戲作品來玩，這樣子的話，他再學習信息學的過程中，思路是比較容易斷片的，也是不利的因素，當然了，這一點不是的，愛玩是孩子的天性，只要能夠控制就可以。