有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢江漢區(qū)大學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢江漢區(qū)大學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)
近幾年教師資格證考試平均通過(guò)率25.73%，大大低于改革前省考70%的通過(guò)率，主要是因?yàn)榻y(tǒng)考改革后試題難度提升以及面試難度提高。
統(tǒng)考改革后教師資格證注重考生的綜合素質(zhì)能力，將考科目《綜合素養(yǎng)》多方位考察考生的職業(yè)理念、文化素養(yǎng)等知識(shí)面，考試范圍寬泛。
為提高教師人員的整體素質(zhì)水準(zhǔn)，全國(guó)統(tǒng)考考綱增加考試科目和考試內(nèi)容，中學(xué)資格考生需額外考一門(mén)筆試，這使考試內(nèi)容增加了近40%。
統(tǒng)考改革后沒(méi)有統(tǒng)一的教材，國(guó)家只發(fā)布考試大綱，考生缺乏教材的情況下市面上出現(xiàn)了參差不齊的教材版本，教材編寫(xiě)質(zhì)量方面不盡人意。
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